Jean Piaget es el investigador de las etapas de desarrollo relacionados con el intelecto más conocido. Quiero destacar que han surgido distintas corrientes filosóficas que han Las escuelas de... ...ENSAYO FUNDAMENTOS DEL CURRICULO El énfasis que se le dé a uno o varios de. La axiología tiene que ver con los problemas de los valores. Los expertos del Ministerio de Educación conciben al currículo como “un … La planificación curricular necesita de las fuentes que son las que proveen su material, como las asignaturas, el alumno y la sociocultura. El libro de texto constituye una base importante para el currículo en todos los niveles. medio. EN EL DISEÑO CURRICULAR…………………………………………………………………14 La universidad, de acuerdo con la concepción existencialista debe proveer todas las oportunidades necesarias para que el educando pueda desarrollar sus aptitudes de liderato y creatividad, para que incorpore y practique sus derechos constitucionales de libre expresión, libre discernimiento, y libre disensión. Las divisiones del currículo se subordinan a las necesidades y los intereses del mundo y se usan sólo si resultan eficaces en el desarrollo de la experiencia. ETZEL SANDRO AXOLHUA RANGEL GARCIA 4.2.2. Los fundamentos del currículo son concebidos como la razón principal, la raíz, el principio en que estriba el por qué , para qué y cómo debe ser la educación que se brinde a los alumnos, aquí los responsables del diseño curricular declaran su postura, y formulan los sustentos filosóficos, científicos o técnicos que orientarán la construcción de los elementos del currículo. lenguaje y la cultura como dije anteriormente. La educación gratuita acerca la e. ducación al pueblo. Conceptos corrientes sobre la función de la escuela. Importancia de los fundamentos del currículo para el maestro preescolar al momento de diseñar un plan curricular Currículo Fundamentos Sociológicos del Currículo En este orden de ideas señala Sperb (1973), educativo que utiliza los conceptos, metodologías y teorías de la sociología Estos cambios se llevan a cabo a través de la práctica y la experiencia dirigida hacia la satisfacción de las necesidades. EL CURRICULO COMO EJE INTEGRADOR DE LA SOCIEDAD Y LA ESCUELA Además de considerar los niveles de desarrollo intelectual, el educador debe considerar el desarrollo total de los individuos. El currículo se basa en las ideas. han influenciado la educación superior y por ende el currículo, los cuales conocemos como enfoques: la explosión de los ofrecimientos curriculares (estudios puertorriqueños, estudios chicanos, “black studies”, “women studies”). constituyen el énfasis teórico que se adopta en determinado sistema educativo Fundamentos psicopedagógicos del currículo. Y en una sociedad democrática como la nuestra es más difícil determinar la función de las escuelas estatales con respecto a la función que deben de tener ya que hay un sistema de valores múltiples que se tienen que tomar en cuenta. PROFESOR: FRANCISCO VELEZ REYES. Le permite descubrir su realidad y comprender la sociedad en la que se desarrolla. TEMA 1 es una de las corrientes filosóficas de mayor influencia en el desarrollo histórico del pensamiento occidental. mismos criterios en cuanto a los fundamentos curriculares. Describir los fundamentos teóricos de la evaluación curricular vigente en República Dominicana Cualquier transacción espacial entre las personas y sus ambientes depende de dos variables: el uso idiosincrótico del espacio y la estructura del ambiente. - Fundamentos Históricos: Además debe facilitarle la adaptación al orden natural desarrollando los conceptos necesarios para lograr la vida buena o el estado de armonía con el universo. para entender la educación en su dimensión social. mejorar las necesidades de la sociedad. Se cuestiona: ¿Qué es bueno?, ¿Qué debe preferir el hombre?, ¿Qué es lo deseable? Al pasar del tiempo, la educación se ha tenido que enfrentar a muchos retos, siendo el Según la importancia que le des a cada fundameto será el enfoque de el curriculo que se seguirá. ontología, la ética y la filosofía política. El material significativo es aprendido con más facilidad que aquel que no lo es. FUNDAMENTACIÓN DEL CURRÍCULO Objetivos educativos , organización, sistematización y selección de las asignaturas , relación teoría-práctica Concepciones curriculares con posiciones tales como: Conjunto de experiencias 25  Páginas. - Conjunto de estudios y prácticas destinados a que el alumno desarrolle sus posibilidades... Componentes Curriculares: 2. el estudio del contexto social de la educación. Su impacto se desarrolla en dos niveles: el nivel más remoto, pero significativo de la influencia de la sociedad en general, y el inmediato y el más práctico, el contacto de la comunidad con las escuelas. El individuo desarrolla una conexión entre el estímulo y la respuesta. ALUMNA: LAURA CARINA BUSTOS DOMIGUEZ Fundamentos del Currículo de Educación Inicial En la siguiente asignación redacto un informe acerca de la fundamentación curricular, defino el currículo de forma personal, hago una descripción de los tipos de currículo, una relación entre currículo y desarrollo humano y explico las características del currículo Dominicano. Sociológicos Es el mecanismo a través el cual el conocimiento se distribuye práctica las políticas y llevar a cabo el PEI. Las fuentes y fundamentos del currículo, son parte fundamental en el desarrollo del docente ya que son las bases fundamentales para su aplicación en la vida cotidiana del maestro, es por ello que mediante el desarrollo de este capítulo se explicará y resumirá los principales puntos que definen las fuentes y fundamentos del currículo, para con ello lograr una mayor identificación del docente con el tema y con ello a una aplicación correcta con los alumnos, padres de familias o todas... 1040  Palabras | El aprendizaje percibe las cosas como totalidades organizadas y estructuradas. práctica las políticas y llevar a cabo el PEI. PROFESORA: CAROLINA PERALA CHEBLE - Conjunto de experiencias del niño en la escuela Las elaboraciones filosóficas que se tengan respecto al hombre y la forma en que se estudia el tema del conocimiento, son los aspectos que pueden determinar y... ...MAESTRIA EN TECNOLOGIA EDUCATIVA Esta enfrenta diversos de problemas y utiliza la escuela como medio para reproducir la cultura y formar un tipo de ciudadano que transforme la realidad circundante. 3. 3  Páginas. A partir de las afirmaciones mencionadas anteriormente es, importante hacer un análisis de como esto se refleja en Colombia actualmente y de qué. permite conocer estudiar y comprender el papel de la cultura y sus aportes al Posteriormente, en el Acuerdo sobre Aspectos Socioeconómicos y Situación Agraria se incluye no sólo la equidad étnica y cultural sino también... coadyuven a tener un ser humano capaz de vivir en sociedad, un ser proactivo y productivo, por lo tanto, es cuerpo de contenidos académicos condensados en un curriculum, muestran los conocimientos que debe construir cada estudiante. 1. Como la máxima preocupación de esta filosofía es el individuo le trae un problema al currículo ya que éste es esencialmente un proceso social. fundamento antropológico es aquel que basa el concepto de antropología el cual, Al filósofo existencialista no le interesa la búsqueda de una esencia subyacente en el hombre, sino su existencia. Silvia Gvirtz, Mariano Palamidessi. CONDICIONES GENERALES PARA PROMOVER Es un eslabón situado entre la declaración de principios generales y su traducción operacional, entre la teoría educativa y la práctica... ...interdisciplinaria Jaime Ortiz Vega Como resultado de esto el maestro preescolar tiene el |Fundamento |Estudia |Aporte |Ejemplo | del hombre. 3  Páginas. 1.1.2 LAS ESTRATEGIAS DE ORGANIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS Desarrollo Las personas que trabajan con el currículo diseñan los elementos del mismo (contenido, experiencias, y ambientes) en tal forma que el aprendiz comience a visualizar la totalidad y sus principios de organización. Lo que se va a debatir entre el maestro y el alumno. Arlenys Johnson La La academia introduce currículos, múltiples, o sea un currículo básico para todos los alumnos y otro especializado, para aquéllos que deseaban recibir una formación específica. Su núcleo es la concentración respecto a la percepción del individuo sobre el campo en vez del objetivo. Este campo va dirigido a estudiar las condiciones sostenedoras de vida que están organizadas en espacio y tiempo con la función de sostener y mediar la conducta y las experiencias de los individuos, ya sea sólo o en grupos sociales. Referencias bibliográficas. 2. El presente trabajo es un análisis investigativo el cuál trata de identificar el fundamento sociológico dentro del programa que el MEDUCA provee a los profesores de décimo grado en la cátedra de Inglés. se hará una descripción de los fundamentos pedagógicos, legales, psicológicos, sociológicos, filosóficos, ambientales, antropológicos, biológicos y científicos del currículo. Es importante... búsqueda de un concepto preciso, se encontró que muchos autores le han dado al concepto distintas acepciones, generando una confusión, entre ellas se tienen las siguientes: planes y programas de estudios. Como dice Medarno Vitier ¨ninguna de las ramas del conocimiento ilumina tanto a la filosofía como la educación. Lo d)  el sentirse liberados de amenazas o desalientos. hombre desea alcanzar; este fundamento también nos permite entender cómo ha La función del profesor es permitirle al alumno que identifique por sí mismo los problemas y halle las soluciones adecuadas. 3  Páginas. Para un estudiante la filosofía es una parte fundamental para su La historia de la educación constituye un tema de sumo interés ya que la tradición constituye un factor de vital importancia en el campo de la educación y ejerce una profunda influencia sobre el desarrollo del currículo. La enseñanza por parte de los compañeros, ya sea formal o informal, es bastante efectiva al introducir a los estudiantes a nueva información o conducta. WebFundamentos del Diseño Curricular Nacional Los fundamentos del currículo son concebidos como la razón principal, la raíz, el principio en que estriba el por qué , para qué y cómo … La llamada "Era Clásica de la Razón" fue el período histórico marcado por la obsesión con la cual los investigadores, científicos, filósofos y demás pensadores, fascinados por la emergencia de la mecánica y el creciente prestigio de las ciencias exactas,... ...Universidad de Costa Rica Hasta cierto grado, la filosofía y el currículo enfocan el mismo problema: ¿Qué debe la persona lograr ser?, ¿Qué puede lograr ser?, ¿Qué debemos enfatizar? El verdadero fin de la educación existencial es el desarrollo del hombre auténtico. Se propiciaba el que los estudiantes talentosos terminaran el curso preparatorio en menos tiempo. Less. El currículo son los lineamiento que tiene que tener la sociedad para que se lleve a cabo una educación de calidad, dicho currículo tiene varios fundamentos que son lo que hacen que se lleve a cabo el mismo, es decir, son las bases del mismo. ANGELICA MARIA DOMINGUEZ LOPEZ Enfoques y tendencia asociados al diseño curricular. - octubre 07, 2021. A continuación se describen diferentes situaciones que se pueden dar en el aula. El marco de referencia psicológico que sirve de base al nuevo, las que proveen su material, como las asignaturas, el alumno y la sociocultura. Son las preguntas que surgen en el proceso de programación y desarrollo del currículo de cualquier nivel o modalidad educativa. WebFundamentos del curriculo de educación inicial. Práctica Profesional I Las escuelas de retórica preparaban a los jóvenes para ejercer el derecho o la vida pública... 623  Palabras | Se divide la exposición en tres momentos: Gabriela Liz Torres Rivera Los aprendices piensan cuando se enfrentan a situaciones que le interesan. WebFundamentos Filosóficos, Epistemológicos, Sociológicos y Antropológicos del Concepto de Currículo. 7  Páginas. “ El Ministerio de Educación es responsable de diseñar los currículos básicos nacionales. Ambas categorías de cuestionamientos valorativos tienen implicaciones curriculares. fundamento afecta el currículo de manera directa o indirecta en una comunidad educativa, todos los grupos y culturas humanas se caracterizan por tener una determinada visión del, mundo, que incluye elementos tan importantes, nivel remoto por la sociedad, a partir del contacto de esta con la escuela y a nivel inmediato, De este mismo modo, Doll (1974) considera que la sociedad y la cultura afectan el, las tradiciones, en segundo lugar, apresura el cambio que resulta de las trasformaciones, socioculturales y por último, ejerciendo presiones producidas en los segmentos principales, de la sociedad y la cultura. La influencia de la filosofía en el currículum se da en diferentes vertientes como las siguientes: VI.-CONCLUSIONES……………………………………………………………………………….23 En este ensayo se hablara de que trata el currículo y de la historia de la educación. 5  Páginas. Lo que implica el currículo Adicionalmente se mencionarán algunos principios importantes correspondientes a la técnica curricular. El conocimiento lo clasifican en: 1. la autoridad absoluta, la cual se percibe como altamente valiosa y auténtica. Fundamentos sociológicos del currículo Desde un punto de vista sociológico, es innegable que la población peruana no es homogénea. En su interior identificamos sectores muy diversos, cada unode ellos caracterizado por una determinada forma y concepciones de vida y unido por intereses y aspiraciones propias que necesitamos conocer para respetar. Se le da atención al rol de la percepción humana, al pensamiento, la motivación, el aprendizaje y a los sentimientos en las interacciones del ambiente humano. tiene mecanismos para facilitar el cambio, tales como las estructuras legales y El que en estos tiempos se. diagnóstico, selección de experiencias, organización del contenido y del aprendizaje, evaluación de los resultados y definición del modelo de enseñanza y aprendizaje, estos, elementos se deberán establecer bajo los criterios de la mediación de tal manera que haya. Estos cambios y ajustes frecuentes le imponen presiones al currículo. uno mismo se encuentra una fuente fundamental sabiduría. La psicología es una de las ciencias que debe dar su aporte para comprender el fenómeno ya que ella puede explicar los procesos de desarrollo y aprendizaje de los alumnos. 1. evolucionado, la educación frente a los desafíos y cambios en los paradigmas Fundamentos Psicológicos del currículo de Educación Inicial ¿A qué se llama currículo? Destaca las relaciones de causa y efecto en el mundo físico. En relación con las ideas señaladas, es importante resaltar, que la estructuración de un, condiciones económicas, estructura social, estructura política y por supuesto las tradiciones culturales. -... ...FUNDAMENTOS DEL CURRICULUM 5  Páginas. entre otros. Documento de Lectura 5  Páginas. La psicología es una de las ciencias que debe dar su aporte para comprender el fenómeno ya que ella puede explicar los procesos de desarrollo y aprendizaje de los alumnos. La oportunidad de experiencias nuevas, noveles y estimulantes es una clase de recompensa bastante efectiva en el acondicionamiento y el aprendizaje. Según el individuo gana introspección, la estructura del espacio vital es alterada. la evaluación basada principalmente en el aprovechamiento. que indican los planteamientos generales, líneas trabajo a desarrollar. legislativas. En el aprendizaje de una asignatura, el individuo se envuelve en un proceso o en, varios procesos para adquirir un gran número de conexiones apropiadamente r. elacionadas, que cuando se acumulan constituyen el conocimiento del individuo respecto a dicha asignatura. La biología, la química, la física, la geología, la. Universidad Latina de Panamá CURRÌCULO Se originan de la atención prestada a la percepción reisual y su influencia en la conducta humana. Este método parte de los enunciados universales para llegar luego a proposiciones particulares. El existencialista espera que el individuo haga sus decisiones y rechace la autoridad que no puede justificar su existencia. La educación romana tenía como objetivo inculcar la moral y las virtudes sociales necesarias para el mantenimiento de las leyes, las costumbres y la religión. El proceso de aprendizaje no puede ser observado pero puede ser inferido de los cambios en la conducta de los individuos. RESUMEN DE FUNDAMENTO CURRICULAR El grado de dificultad de la experiencia de aprendizaje debe guardar relación con las potencialidades del aprendiz. Estos principios no son absolutos pero son guías significativas a considerarse al formular currículo y llevar a cabo la labor de enseñanza. Las personas que trabajan con currículo pueden considerarse diseñadores de espacios vitales potenciales en los cuales las propiedades de los estudiantes – sus necesidades, creencias, valores, percepciones y motivos – vienen en contacto con el ambiente objetivo. La educación romana tenía como objetivo inculcar la moral y las virtudes sociales … economista, que tiene su respectiva filosofía política y filosofía de la Al querer establecer una definición del concepto de curriculum, nos tenemos que remitir a conceptos muchos más básicos para poder entender el por qué y para qué de su existencia. La habilidad para aprender aumenta con la edad hasta los años adultos. Estos datos se han ido conformando a partir de la psicología cognitiva y,... educación. Webse basa en la definición del currículo, su origen. destaca que el ser humano es el único creador y heredero de su cultura, así que 388 Fundamentos del Currículo La llamada "Era Clásica de la Razón" fue el período histórico marcado por la obsesión con la cual los investigadores, científicos, filósofos y demás pensadores, fascinados por la emergencia de la mecánica y el creciente prestigio de las ciencias exactas, trataron de descubrir el real funcionamiento... algo de todos. Son los que 31  Páginas. La historia de la educación constituye un tema de sumo interés ya que la Ya puede razonar basándose en suposiciones sencillas, puede deducir conclusiones del análisis y aplicar estas hipótesis o suposiciones. El cambio está acompañado por la inestabilidad. conjunto de lineamientos, sin tener en cuenta la sociedad y la cultura en la que se encuentra, de tal manera que esta se vea distorsionada y limitada en las prácticas educativas, dicho, como España, Cuba, México, entre otros, que si es ubicado en una realidad es de saber que. posteriormente incorporarlos y socializarlos al estudiante. 1. currículo en tres formas, la primera son los limites por ciertas tradiciones, ¿Cómo considera la UNESCO (1988)... 818  Palabras | A medida que el alumno resuelve un problema o satisface un interés determinado, adquiere mayor capacidad para resolver futuros problemas o satisfacer nuevos intereses. Los asociacionistas enfocan el diseño y organización del currículo dividiendo el currículo en sus componentes más simples y organizándolos en tal forma que los aprendices adquieran gradualmente las unidades más simples hasta que todas las relacionadas con un comportamiento complejo se hayan logrado. Si el hombre se concibe como un ser racional, si se postula la razón como su esencia, la educación debe actualizar o desarrollar al máximo las potencialidades del ser humano. El currículo es el medio para concretar la política educativa dentro del sistema educativo formal. Caracas, Mayo del 2012 La sociología, o la "ciencia de la sociedad" es el resultado de una profunda revolución intelectual acontecida entre los siglos XVII y XVIII, fruto del racionalismo y del iluminismo. 3. los grados evolutivos del crecimiento intelectual del hombre, orientará la educación en la diversidad, etc.. Fundamentos Sociológicos La sociedad, la cultura y el sistema de valores tienen un efecto marcado en el currículo. 3  Páginas. 7  Páginas. Fundamentos sociológicos. filosóficos, psicológicos y sociológicos. Filosóficos: Brinda una concepción de la vida y un ideal de hombre que se quiera El aprendizaje ocurre como resultado de la introspección, pero para que éste ocurra, todos los elementos necesarios de la situación a aprenderse deben ser visibles. La palabra currículo se deriva del latín “currículum” que se refiere a recorrido, sin embargo, en la búsqueda de un concepto preciso, se encontró que muchos autores le han dado al concepto distintas acepciones, generando una confusión, entre ellas se tienen las siguientes: Pautas o sistemas de interacción en la escuela Concebimos el currículo sustentado en la Filosofía Marxista como base metodológica que rige nuestro sistema social, como sistema de principios unificadores que actúan como criterios de integración para lograr que los diversos saberes se integren en un cuerpo único. Esta recompensa puede diferir de aprendiz a aprendiz y de tiempo en tiempo. El Currículo que se elabora en la Institución Educativa escuela normal superior de corozal responde a un contexto social y a una realidad concreta dentro de un marco nacional, regional y local. NOMBRE: DESIREE CURIEL V. facilitador... como base metodológica que rige nuestro sistema social, como sistema de principios unificadores que actúan como criterios de integración para lograr que los diversos saberes se integren en un cuerpo único. Por su naturaleza misma, algunos idealistas asignan excesiva importancia a los aspectos intelectuales y se ocupan poco de los problemas físicos. 5  Páginas. Además, incluía moral, declamación y composición, deportes, juegos y danzas. Es necesario que los educadores conozcamos cómo aprenden los individuos. Los elementos de la mente son primarios para la educación. Posteriormente, en el Acuerdo sobre Aspectos Socioeconómicos y Situación Agraria se incluye no sólo la equidad étnica y cultural sino también... 2488  Palabras | acontecida entre los siglos XVII y XVIII, fruto del racionalismo y del iluminismo. Hilgard y Marquis presentan el aprendizaje como un cambio relativamente permanente que ocurre como resultado de la práctica reforzada. La sociedad como tercer punto eliminar aquello que no es útil para la sociedad. 6  Páginas. La gente se relaciona con su ambiente y formula una diversidad de demandas sobre el mismo. La Dialéctica Materialista constituye un conocimiento vital y se convierte así en un instrumento teórico, con carácter de premisa, para todos y cada uno de las personas que intervienen... sociología de la literatura es el estudio de las relaciones entre literatura y sociedad. FUNDAMENTOS DEL CURRÍCULO Manuel Moscote Leanis Pitre Sonia Robledo Blanca Suárez Los cambios políticos, económicos y sociales que ha experimentado Venezuela en los últimos años están orientados a la construcción de una nueva sociedad, en un marco de derecho de justicia social que universaliza los derechos fundamentales en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (CRBN). Gabriela Liz Torres Rivera El objetivo de la educación es el de ayudar al aprendiz a resolver sus problemas. Fundamentos y estructura del Currículo Dominicano currículo. AS ÁREAS DEL SABER ... FUNDAMENTOS … 7  Páginas. Es importante... 1388  Palabras | Desde los comienzos de la educación en Estados Unidos, el libro de texto constituye una base importante para el currículo. La Dialéctica Materialista constituye un conocimiento vital y se convierte así en un instrumento teórico, con carácter de premisa, para todos y cada uno de las personas que intervienen... 618  Palabras | No todos los autores coinciden en establecer los 4  Páginas. III. 3  Páginas. Introducción: Demás también Pues, si está en mí cambiaría la educación, haciendo referencia a los, que asumen las diferentes disciplinas como base fundamental di. Tal y como se expuso al inicio, esta propuesta se basa en los tres pilares de la política educativa nacional, a saber el humanismo, el racionalismo y el constructivismo, elementos de una sola visión curricular. Hablamos aquí de sobrevivencia, pero no sólo en... fundamentales para su aplicación en la vida cotidiana del maestro, es por ello que mediante el desarrollo de este capítulo se explicará y resumirá los principales puntos que definen las fuentes y, las distintas etapas de su desarrollo? Se cuestiona: ¿Qué es verdadero? 5  Páginas. Es el programa y documento oficial de carácter racional en el El currículo de la educación cristiana reflejaba la cultura y los ideales griegos, romanos y hebreos. UNIDAD I: La conducta humana resulta de una interacción dinámica con las fuerzas del ambiente. El énfasis de los gestaltianos en la organización, el significado y la percepción ha influenciado considerablemente a las personas que organizan el currículo en la forma que estructuran los ambientes educativos. Este La actividad individual se percibe incluyendo tres componentes básicos: la respuesta del organismo a la situación y, la conexión entre el estímulo y la respuesta, Estas teorías enfatizan que la persona adquiere nuevas respuestas a través de un proceso de acondicionamiento y el cual se conoce como aprendizaje. Además provee directrices para espaciar el material de enseñanza. ………………………………………………………………...02 No se limita al grupo clase ya que incluye un contexto más amplio, que es la sociedad y los valores y actitudes que están presentes en su desarrollo y aquellos que debe desarrollar la institución escolar para incorporar al curriculum los elementos de la cultura que debe transmitir la escuela. ASIGNATURA: DISEÑO Y EVALUACION DEL CURRICULUM Dewey define la educación como la reconstrucción o reorganización de la experiencia que otorga sentido a esta última y desarrolla la capacidad de orientar el curso de las experiencias posteriores. posible con la construcción y fortalecimiento de las identidades a través del Introducción Los aprendices progresan en un área de aprendizaje de acuerdo con su necesidad de lograr unos propósitos. El esfuerzo de mayor efectividad lo hacen los aprendices cuando la tarea intentada no es ni muy fácil ni muy difícil, sino retardada. Caracas, Mayo del 2012. concepto de curriculum, nos tenemos que remitir a conceptos muchos más básicos para poder entender el por qué y para qué de su existencia. no es más que aquel que permite conocer y adentrarnos en las 5  Páginas.   Coherente con las tendencias presentadas acerca del desarrollo y aprendizaje infantil, el currículo concreta su base pedagógica en la concepción constructivista del conocimiento, el aprendizaje significativo, la globalización de los aprendizajes y la definición del/la docente de Educación Inicial como mediador(a) en el proceso del desarrollo y aprendizaje infantil. La preocupación por mejorar la educación hace que surjan otros comités y documentos como los Principios Cardinales de la Educación Secundaria. Incorpora los hallazgos y la metodología de la ciencia actual, se fundamenta en la teoría de la evolución y acepta los postulados básicos de la democracia. 4  Páginas. los conceptos, las ideas y los problemas. conocimiento, como perspectiva para pensar los fundamentos del currículo. ¿Cómo sabemos que sabemos? El ABC de la tarea docente: currículum y enseñanza. Las escuelas de retórica preparaban a los jóvenes para ejercer el derecho o la vida pública. El lenguaje vernáculo se convierte en el medio de enseñanza. 5  Páginas. El resultado de dicha acción es una respuesta, la cual es considerada una recompensa. Existía cierta tendencia a la especialización. En esta última el individuo comienza el pensamiento formal. El aprestamiento para cualquier aprendizaje nuevo es un producto complejo de la interacción entre factores tales como: a)  suficiente madurez fisiológica y psicológica, b)  la importancia que tenga el nuevo aprendizaje para el. tendencias presentes en cuanto a: Teorías epistemológicas La epistemología es la disciplina que estudia, desde un punto filosófico, los asuntos relacionados con el conocimiento humano: su naturaleza, origen y  límites. el estudiante , así  también ayuda a la Comprende un campo de estudio muy amplio y discutido, porque los investigadores que se han dedicado a ella defienden teorías muy diferentes y, en ocasiones, contradictorias. Los empiristas dicen que el conocimiento es producto de la experiencia humana, y que hemos de comprobar nuestras ideas con la realidad. Hablamos aquí de sobrevivencia, pero no sólo en... 1692  Palabras | Esta relatoría, está basada en el artículo “Los Fundamentos del Currículo” de Jaime Ortiz Vega, en la cual, se encuentra una aproximación al fundamento sociológico y el impacto en el currículo. Unos enfatizan la dimensión material de la realidad en vez de la espiritual. Otros creen que todo conocimiento se deriva de la realidad. En una determinado nivel, por ello numerosas definiciones. CURRÍCULO BOLIVARIANO Los fundamentos del currículo podemos clasificarlos en históricos, FUNDAMENTACIÓN DEL CURRÍCULO NACIONAL BOLIVARIANO y ORIENTACIONES TEÓRICAS DEL DISEÑO CURRICULAR BOLIVARIANO Esparta y Atenas pretendían a través de la educación el entrenamiento y la educación de soldados fuertes y valerosos y de ciudadanos leales profundamente compenetrados con la moral vigente. Para un estudiante la filosofía es una parte fundamental para su Definimos aprendizaje dependiendo de la teoría o las teorías de aprendizaje que sustentemos. Universidad Agraria de la Habana (UNAH) ledia@isch.edu.cu Elizabeth L. López T. Profesora auxiliar Facultad de Medicina Veterinaria. regional y local, incluyendo también los recursos Cambiaría la expectativa, que... ...Resumen sobre “Las bases para la elaboración del currículo” Asignatura: Fundamentos del Currículo Dominicano 2. el descubrimiento de la realidad de este mundo. sirvan de referencia para suscitar el debate en la sesión presencial correspondiente. Se atribuye gran importancia a la objetividad de la exposición la acción de los sentidos es necesaria en el proceso del aprendizaje. Como dice Medarno Vitier ¨ninguna de las ramas del conocimiento ilumina tanto a la filosofía como la educación. Bases Teóricas de la Educación Inicial “Currículo de Educación Inicial” WebLos aportes que provienen de estas fuentes son sistematizados por los Fundamentos curriculares como el Psicológico, que ha groso modo establece las secuencias de … Evergisto Urriola Prof.: Janeth Maita regional y local, incluyendo también los recursos WebFUNDAMENTOS DEL CURRICULO ¿PARA QUÉ? El alumno puede acercarse al ideal emulando a su maestro, que lo guía en el análisis de las ideas. 4  Páginas. desarrollo, ya que está nos brinda una concepción de la vida y las ideas que el Al elaborar el currículo los realistas se esfuerzan por organizar los hechos en, diferentes áreas de contenido. La realidad consiste en el mundo físico donde se le atribuye particular importancia a la regularidad mecánica que se manifiesta en el universo. 6  Páginas. Fundamentos filosóficos 7Aplicacin sociolOGA DE LA educacin8Desarrollo del nioEl grupo social es indispensable para el desarrollo de la personalidad.Proceso de aprendizajeEl … Algunos autores lo definen como un término polisémico, aunque la mayoría coinciden en que subyace la idea de planificación en cuanta previsión anticipada. 5  Páginas. Comenta qué principios psicopedagógicos del currículo se incumplen o se siguen en cada caso. facilitador... 515  Palabras | mejorar las necesidades de la sociedad. - Conjunto de estudios y prácticas destinados a que el alumno desarrolle sus posibilidades... 912  Palabras |  * Una introducción: que busca definir qué se entiende por fundamentos del currículo. En atención a la estructura definida para el Currículo Básico Nacional, comprende los siguientes Componentes Curriculares: permite conocer estudiar y comprender el papel de la cultura y sus aportes al Goodwin Watson ha intentado unir los diferentes puntos de vistas de los psicólogos asociacionistas y gestaltianos. Fundamentos sociológicos del currículo Brenda Itzel Ramírez Ávalos Lizbeth Hurtado Madrigal Alondra Nallely Quezada Pardo La sociedad, la cultura y el sistema de valores tienen un efecto marcado en el currículo. Comprende un campo de estudio muy amplio y discutido, porque los investigadores que se han dedicado a ella defienden teorías muy diferentes y, en ocasiones, contradictorias. En alejandria el curriculum universitario se conformaba por maremáticas entre otras disciplinas cientificas y existia una tendencia hacia la especialización... 1059  Palabras | Gagné define aprendizaje como un cambio en la disposición humana que puede ser adiestrado y el cual no se puede atribuir simplemente al proceso de crecimiento con el psicológico que involucra actividades psicológicas y psicomotoras. 3  Páginas. Estas presiones en numerosas ocasiones proceden de grupos ajenos a la educación. La, tiene que ver con los conceptos del bien y el mal, según se aplica a la conducta humana. Una comunicación efectiva es mandatoria para poder procesar todos estos enfoques, los cuales pueden ser de procedencia local, estatal o federal. La fuente psicopedagógica Permite valorar el aporte que la cultura cotidiana puede ofrecer para enriquecer el proceso curricular. 0 calificaciones 0% encontró este documento útil ... COMUNIDAD TAMBIÉN ES IMPORTANTE Y JUEGA SU PAPEL COMO PROVEEDORA DE ELEMENTOS CULTURALES QUE DEBEN INCORPORARSE EN EL CURRÍCULO. El marco de referencia psicológico que sirve de base al nuevo currículo de Educación Básica es el constructivismo, debido a que permite incluir los aportes de diversas teorías psicológicas que participan de muchos principios comunes. en los sentidos. La mayoría de los asociacionalistas contemporáneos creen que las uniones de estímulo – respuesta se desarrollan gradualmente como consecuencia de un comportamiento de tanteo por parte del individuo. - La relevancia del currículo en el proceso enseñanza-aprendizaje. Su preocupación central es Los romanos desarrollaron el Trivium y el Quadrivium, o sea de las siete artes liberales. manera afecta el proceso educativo en dicho país. Los cambios que ocurren en forma amplia en la sociedad y la cultura influencian la acción curricular. Conceptos corrientes sobre la función de la escuela. El currículo de la educación cristiana reflejaba la cultura y los ideales griegos, romanos y hebreos. El currículo debe otorgar más importancia a los procesos útiles para la búsqueda del conocimiento que al conocimiento mismo. El currículo de la educación cristiana reflejaba la cultura y los ideales griegos, romanos y hebreos. Se conciben como fundamentos el sistema de conocimientos que permite Su impacto se desarrolla en dos niveles: el nivel … 3  Páginas. La verdad, la cual tiene carácter absoluto existe independientemente del individuo o de la sociedad en que éste vive. mismo hace el historiador, que tiene siempre una filosofía de la historia, o el Práctica Profesional I Prof.: Janeth Maita Caracas, Mayo del 2012 Fundamentos del Currículo de Educación Inicial * Concepción de la niña y … hombre desea alcanzar; este fundamento también nos permite entender cómo ha tema trata sobre las fuentes del Currículo, como fuente de suministro de información para la planificación curricular y el papel que asumen las diferentes disciplinas como base fundamental di currículo. LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE………………………..16 El pragmático concibe la educación como un proceso que consiste de un conjunto de experiencias realizadas por el aprendiz; es el medio de recrear, controlar y dirigir la experiencia. Los gestaltianos consideran el currículo desde los temas más generales. saberes o formas culturales de conocimientos científicos, habilidades, 5. Los artículos 102 y 103, en... 1241  Palabras | actividades planeadas previamente, encaminadas al desarrollo personal curriculum encaminado a la solución de problemas sociales. La amenaza y el castigo tienen efectos variables e inciertos sobre el aprendizaje. compromiso y la responsabilidad de ofrecer una educación integral a sus niños (as). Las respuestas a los diversos problemas del hombre deben provenir del dominio de la ciencia. De acuerdo con Arturo Souto, las principales teorías, I Por consiguiente, se muestra un acercamiento al concepto de currículo, y la, (1980), el cual, señala como la sociedad, la cultura y el sistema de valores tienen un efecto, muy marcado en el currículo y en segundo lugar Doll (1974), muestra como la sociedad y, la cultura afectan de tres formas el currículo: la inhibición, aceleración del cambio y por, El concepto de currículo es presentado como, Arnaz (1989), de acuerdo a lo anterior, es importante crear, de enseñanza y aprendizaje, puesto que no, algo que solo debe estar escrito en un papel, si no por lo contrario, un factor que intervienen, aislado, sino como una estructura que sostiene al sistema educativo en un contexto, Estudiante de la universidad Santiago de Cali-sede Palmira del séptimo semestre de licenciatura, en preescolar, Técnico en educación infantil CAC. La. la organización de la experiencia educativa por grados. 22. RELACIONES DEL CURRÍCULO CON EL PEI Principios, perspectivas y enfoques que fundamentan APORTES DE PERSONAS PARA EL CURRICULO DOMINICANO. Entre los principales fundamentos podemos encontrar: histórico, filosófico, psicológico, sociológico y político.Fundamentos Históricos: se puede tener en cuenta que el currículo es como la ley que se debe exigir en cuanto a la pedagogía... 580  Palabras | Concepción del currículo desde la perspectiva de su desarrollo en la realidad concreta, es decir... 2125  Palabras | Para el uso óptimo de la información psicológica necesitamos recurrir a las teorías asociacionistas, las de campo, y las humanistas. Estos últimos se aplican luego a todos los conceptos de verdad y belleza, con el fin de reorganizar el sistema de valores. 6  Páginas. Orientaciones legales. Nos enfrentamos con el problema de distinguir aquello que es genuinamente real de aquello que es aparentemente real o espurio. 6  Páginas. construcción de la identidad cultural nacional, En los últimos diez a doce años, han surgido ciertos eventos que. 4. ¿Que es el currícula? 4  Páginas. Lo anterior tiene como principal importancia que el futuro docente tenga a su disposición diferentes fuentes y elementos para la realización del proceso curricular, como lo son el alumno, el contexto... 568  Palabras | currículo. En Puerto Rico, estudios realizados durante el presente siglo han propuesto aspectos relevantes para el currículo, aunque en ocasiones éstos no han tenido el impacto esperado. El currículo concibe la educación especial como un conjuntos de recursos sistematizados ,normativos ,administrativos ,materiales , personales ,y metodológicos con el fin de que el sistema educativo haga realidad , en la práctica, el principio de que todo alumno... 547  Palabras | Debe incorporarse en la información de planificación aspectos sobre el desarrollo emocional, la evolución de la personalidad y el historial social de los estudiantes. Amatitán, Jalisco, febrero de 2011... ...LENGUA Y LITERATURA Los fundamentos del currículo se entiende como la planificación de contenidos en relación a enfoques teóricos pedagógicos; son un conjunto de saberes o formas culturales de conocimientos científicos, habilidades, destrezas, actitudes y valores que deben aprender a quienes pretender enseñar para posteriormente incorporarlos y socializarlos … 11  Páginas. principal reto, cumplir y llevar a cabo un buen proceso de enseñanza y aprendizaje, con el fin de Se conciben como fundamentos el sistema de conocimientos que permite filosóficos, psicológicos y. de paz, específicamente en el Acuerdo de Identidad y Derechos de los Pueblos Indígenas. Sócrates, Platón y Aristóteles, quienes contribuyeron al desarrollo de la filosofía, estudiaron aspectos de la educación, tales como sus contenidos, formas y factores determinantes. De acuerdo con Arturo Souto, las principales teorías sociológicas de la literatura son la costumbrista, la historicista, la positivista... 1007  Palabras | Lo anterior tiene como principal importancia que el futuro docente tenga a su disposición diferentes fuentes y elementos para la... ...Los Fundamentos de Currículo La educación debe guiar al aprendiz a captar las cosas mentalmente y en el uso de las ideas y conceptos ya que en estos encontrarán la verdad. Los realistas creen que el universo es materia en movimiento. 4  Páginas. La sociedad, la cultura y el sistema de valores tienen un efecto marcado en el currículo. Los estudios realizados por Eliot y el Comité de los Diez, influencian no sólo la educación superior, sino también la educación secundaria. Fundamentos Históricos: 8  Páginas. Los diferentes fundamentos del currículo dominicano protagonizan el proceso de enseñanza aprendizaje, me atrevo a decir esto porque cada uno está presente en las aulas en el desarrollo de los contenidos.¡Buen trabajo! Concepción Sociológica CRITERIOS PARA LA ORGANIZACIÓN Y SELECCIÓN DE El aprendizaje es el proceso de ganar introspección y la inteligencia es la capacidad para la introspección. Fundamentos filosóficos El libro de texto constituye una base importante para el currículo en todos los niveles. Una participación genuina del aprendiz aumenta su motivación, su adaptabilidad y la rapidez del aprendizaje. La educación cubana se sustenta de manera integradora en la filosofía marxista y en el ideario pedagógico del Héroe Nacional de Cuba, José Martí, cuya concepción sobre la escuela, la función... 1067  Palabras | Todo currículum decíamos es constructo social, producto de una determinada opción valórica con relación al hombre, la sociedad, la cultura, el conocimiento... el humanismo, el racionalismo y el constructivismo, elementos de una sola visión, dimensiones y los diversos aspectos, que habitualmente se incluyen como “, contenidos, criterios metodológicos y de evaluación que los estudiantes deben alcanzar en un determinado nivel educativo. Este reconoce la existencia efectiva del mundo real y su independencia respecto de la percepción y la interpretación del individuo. 6  Páginas. Fundamento legal Fundamento filosófico Fundamento sociológico Fundamento epistemológico Fundamento psicológico... 1495  Palabras | ¿De qué manera el sociólogo inicia el análisis del currículo escolar? Querer cambiar es algo de todos. Veamos a continuación una reacción de definiciones del término a estudio con el fin de generar un perspectiva amplia y compleja, de la que poder sacar conclusiones individuales. La escuela debe permitir a los estudiantes el desarrollo de un alto sentido por el cuestionamiento humano: los cuestionamientos universales con los cuales todas las generaciones tienen que lidiar, el potencial humano para la bondad y la maldad, el problema de la disponibilidad de derechos, y la distribución de ventajas y oportunidades. Cuando los aprendices experimentan demasiada frustración, su. - Programa estructurado de contenidos disciplinarios Es el conjunto de criterios, planes de estudio, características y diferentes fases de la vida de los y las estudiantes para así Profesor: Lugo Esta conexión determina la tendencia de una persona para poder responder en une forma particular ante un determinado estímulo. culturales de conocimientos científicos, habilidades, destrezas, actitudes y 1.1.4. Entre los principales fundamentos podemos encontrar: histórico, filosófico, psicológico, sociológico y político.... ...presenta. El énfasis que se le dé a uno o varios de ellos determinan el o los enfoques curriculares a seguirse. 4  Páginas. Los Fundamentos de Currículo PRINCIPALES TEORÍAS SOCIOLÓGICAS DE LA LITERATURA Como teoría epistemológica, el constructivismo es el elemento que permite definir con mayor claridad las formas de estimulación del aprendizaje de las y los estudiantes, por lo que se desarrolla con mayor amplitud en este momento, complementado con algunos elementos... 7518  Palabras | ¿Cómo es su proceso evolutivo? Fecha: 22 Julio 2015 En su interior identificamos sectores muy … Los comportamientos que son recompensados (reforzados) son más probables que vuelvan a ocurrir. La sociedad tiene mecanismos para facilitar el cambio, tales como las estructuras legales y legislativas. Evergisto Urriola determinado contexto social. A las siete artes liberales, se le agregaron la filosofía, y la teología. La motivación se basa en recompensas intrínsecas contrario al asociacionista que se basa en recompensas externas. Los fundamentos Los fundamentos del currículo son la planificación de contenidos en relación a enfoques teórico pedagógicos, son un conjunto de saberes o formas culturales … Habla del hombre, las civilizaciones y el modo como éste se adapta a la naturaleza y crea diferentes instituciones, sin duda este tipo concepción va enfocado a lo que es la sociedad y las demandas que de ella emanen, sin duda dentro de la concepción sociológica toma en cuenta todo lo que es el contexto, es por ello que la sociología debe estar orientado a perpetuar y conformar... 2192  Palabras | Diferentes autores han estado de acuerdo en que el arte de educar y la propia pedagogía como sistema de conocimientos sobre la educación requieren de un fundamento filosófico. Al mejorar la situación de las masas, éstas necesitaban aprender a leer y a escribir, pero estas habilidades tenían que adquirirlas en la lengua vernácula, que era la única que conocían. ha recibido aportes de grandes Psicólogos e investigadores, como: Lev Vygotsky, A. INTRODUCCIÓN Y ¿Cuándo y cómo evaluar?, es decir el currículo debe, los encargados de dichos procesos cada día adoptan ideas y programas de diferentes países, que no conciernen a las necesidades de la sociedad colombiana, pasando por encima de los, tienen en cuenta los diferentes modelos como escuela nueva, Plan Decenal y algunos, Do not sell or share my personal information. a) Axiológico 14  Páginas. MODULO: FUNDAMENTOS DEL CURRICULO DE LA EDUCACION DOMINICANA. para caracterizar y organizar internacionalmente los elementos que constituyen Los fundamentos del currículum se pueden clasificar en: Historicos, filosóficos, pscicológicos y sociológicos. - Fundamentos Históricos: Son el sistema de conocimientos que permite interpretar la realidad y operar con ella para tomar decisiones curriculares en … cambios de significado sustancial para el desarrollo curricular están surgiendo hoy en la composición y las capacidades de los cuerpos estudiantiles y en las preocupaciones sociales que animan los estudiantes, las facultades, y el público por igual. Al darse cuenta de que no son capaces de realizarla, resuelve él mismo todo el ejercicio para que vean cómo se hace. Fundamentos La urgencia para actuar es controlada por la motivación. El diseño curricular se … ellos determinan el o los enfoques curriculares a seguirse. Además, posibilitan al docente a comprender las Fundamentos del currículo En el presente trabajo me propongo desarrollar la concepción de currículum desde la perspectiva... Buenas Tareas - Ensayos, trabajos finales y notas de libros premium y gratuitos | BuenasTareas.com, Contexto Histórico De Pierre August Renoir. | |Abarca las normas y leyes |Define las normas legales que |Reglamento de Carrera | Y en una sociedad democrática como la nuestra es más difícil determinar la función de las escuelas estatales con respecto a la función que deben de tener ya que hay un sistema de valores múltiples que se tienen que... ...tema trata sobre las fuentes del Currículo, como fuente de suministro de información para la planificación curricular y el papel que asumen las diferentes disciplinas como base fundamental di currículo. El, requerimientos a utilizar en la planificación de aprendizajes en el proceso de enseñanza, es importante recordar que en el rol docente esta inmerso la necesidad de incluir en dicha planificación elementos que promuevan el interés creativo, reflexivo y analítico del estudiante por cuanto los. Por ejemplo en el siglo 5ac el curriculum de la educacion superior se conformaba por la retorica y la filosofía. 4.2. La filosofía, por ejemplo, se dividía en astronomía, geografía y matemáticas. Querer cambiar es algo de todos. A lo largo de la historia, la educación ha presentado la tendencia a estar orientada a un objetivo... 1208  Palabras | programas, metodologías y procesos que FUENTES O FUNDAMENTOS DEL CURRÌCULUM EJES TRANSVERSALES: El hombre enfrenta actualmente múltiples problemas que afectan en mayor o menor grado, tanto al mundo oriental como al mundo occidental: el deterioro de la salud, del ambiente, de las relaciones internacionales, el consumismo, la desigualdad, la pobreza extrema, los prejuicios raciales, la violencia, la corrupción, la pérdida... 1312  Palabras | Cambios tales como el continuo desarrollo y comunicación del conocimiento, el activismo intenso de la población respecto a asuntos político- sociales y la movilidad poblacional presentan nuevos retos para la educación y por ende al currículo. Básicamente el constructivismo postula que toda persona construye su propio conocimiento... 1257  Palabras | Retornando en tiempos pasados a la historia del currículo, se toma como referencia la edad antigüedad (año 476 d. C., comienza con el surgimiento de la escritura), estas antiguas civilizaciones aportaron valiosos elementos a las práctica pedagógica, es de resaltar que este periodo se caracterizó por las ideas filosóficas del escolasticismo (aristotelismo) que se impusieron en el ámbito educativo, prevalecen las materias abstractas y literarias, predominó el verbalismo, cuyo contenido se centraron... 538  Palabras | El concepto de sociedad con respecto a las funciones de la escuela pública tiene mucho que ver con la clase de currículo que tendrán. El alumno debe conocer el funcionamiento de las leyes naturales y reaccionar frente a ellas de manera adecuada. Introducción. Es la contribución máxima de los Estados Unidos a la filosofía occidental. Desarrollo del individuo en forma integral, Compartir democrático entre estudiante y profesor, Técnicas experimentales para la realización del proceso de enseñanza – aprendizaje, La educación como reconstructor social, para el cambio social, como elevador social. Existen ciertas áreas en la sociedad donde el ajuste se hace más El desarrollo del cuerpo afecta el desarrollo del funcionamiento intelectual pero también afecta el desarrollo físico. La fuente psicopedagógica ENFOQUES SOCIOLOGICOS DEL CURRICULO ESCOLAR En el que se establece las garantías para el derecho a la educación de todos los niños, niñas, sin ningún tipo de discriminación .La Ley sobre discapacidad (05-2013), que establece los derechos con personas con discapacidades. currículo a nivel inmediato y a nivel remoto, ya que las tradiciones, la ideología y las, culturas varían de una ciudad a otra, lo cual hace que se tengan en cuenta a la hora de. En la instancia regional y local se diversifican con el fin de responder a las características de los estudiantes y el entorno; en ese marco cada institución educativa construye su propuesta curricular, que tiene valor oficial” (Ley General de Educación Artículo 33.Curriculo de la educación básica) Los aportes que provienen de estas fuentes son sistematizados por los Fundamentos curriculares como el Psicológico, que ha groso modo establece las secuencias de aprendizaje que favorecen el logro de los objetivos y la asimilación de los contenidos; el Filosófico que define el tipo de hombre y de sociedad... 858  Palabras | Participantes: en dos niveles que son el nivel remoto, que es la influencia de la sociedad en WebMinisterio del Poder Popular para la Educación Universitaria Colegio Universitario Monseñor de Talavera Semestre II Paralelo Cátedra. No es dejar que el cambio llegue, es tomar al toro por los cuernos y hacer el cambio parte de nuestra vida. intencionalidades y as expectativas a los que responden los planes y programas El En esta situación concreta se inclumple el principio psicopedagógico... 786  Palabras | 4  Páginas. Las presiones sufridas por la escuela varían con los tiempos. Las fuentes principales del currículo son la historia y la literatura. El realismo percibe como objetivos de la educación ayudar al alumno a ingresar en el ámbito de la cultura y permitirle comprender el orden natural de las cosas, sobre las cuales posee muy poco o ningún control. en acciones especificas de diseño curricular, tales como la elaboración de La cultura es compleja y está en un estado de constante fluencia. Fecha: 22 Julio 2015 Fundamentos Sociológicos:    Es el cual genera un conocimiento de valores, actitudes y expectativas que se desea conservar y trasmitir mediante el sistema educativo.
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