Hablar de computación, es hablar de un tema apasionante en todos los sentidos, nos hace soñar sobre el futuro, nos hace discutir sobre las tecnologías apropiadas y sus costos, las políticas para desarrollar una industria, institución y un país. Introduction: information and communication technologies improvement, contribute to student’s independence, in Cuba. Proyecto creado por Gisela Alavez utilizando a eduteka.org. introducciÓn al diseÑo del software educativo por: wendy susana alvarez alvarado jhendry viviana rincon villamizar carlos garcia yerena isaac hernandez . Universidad Autónoma de Barcelona. Breve introducción. Pueden desarrollar los procesos psíquicos (memoria, pensamiento, etc.) Se elaboró un software educativo de navegación libre, portable en memorias y discos, que puede correr sin necesidad de conexión con Internet. Se elaboró un software educativo sobre las urgencias en Prótesis Estomatológica, que puede ser utilizado por los docentes como medio de enseñanza y por los alumnos para el estudio independiente. de un laboratorio o instrumento. Características de un software educativo: Para que un programa se considere un software educativo debe cumplir, por lo menos, con las siguientes características: A continuación compartiré algunos enlaces para que puedar tomarlos como recursos y amplies tu conocimiento. Algunos de estos programas son diseñados como apoyo al Micro y rapid learning. A mí me parece una página muy bien diseñada, es muy simple, al principio no tiene muchos colores pero ya al entrar a Mevyt en línea con tu registro muestra una página muy colorida, con muchos dibujos, con muchas opciones muy buenas para aprender fácil, rápido y sencillo. Especialista de Segundo Grado en Prótesis Estomatológica. Cuba. Grau León I, Cabo García R, Barciela González Longoria MC. 3. V Congreso Internacional “Universidad 2006”; 2006 feb 13-17. Como ya hemos dicho. Análisis de la estructura de la clase desde el punto de vista metodológico – organizativo. 7. salón virtual, interactuar con el docente a través de Editorial Félix Varela, 2009. Holguín. 4 La tecnología disponible ofrece opciones que van más allá del texto convencional o el aula, donde la única fuente de información es el docente. Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribeño (IPLAC); 2012. programación libre. Análisis del proyecto educativo institucional; Costos Y Presupuesto Semana 3 iacc; Novedades. ADDINE FERNÁNDEZ, FÁTIMA. El estudiante tiene “libertad” de acción. El aprendizaje significativo. RESUMEN . Simuladores: representan ecuaciones, procesos o fenómenos naturales de una forma visual y atractiva. Esto quiere decir que el software educativo es una herramienta pedagógica o de enseñanza que, por sus características, ayuda a la adquisición de conocimientos y al desarrollo de habilidades. dimensiones, imágenes, sonidos, vídeos, entre otros. Permiten introducirse en las técnicas más avanzadas y la interactividad. Resumen -- Abstract-- 1. 1. información y clasificación, Software es un término que hace Los juegos concebidos para el entretenimiento, han sido utilizados con fines educativos, para el desarrollo de ciertas habilidades generales como son, entre otras, el adiestramiento, habilidad y la capacidad de reacción ante la presentación de un estímulo, la ejercitación de la memoria visual y mental, la secuencia lógica de las acciones y la valoración de alternativas posibles. .Facultad de Psicología. Los criterios obtenidos de los profesores que es un producto asequible, fácil de ejecutar, de diseño sencillo y atractivo, contiene los contenidos básicos sobre las urgencias en prótesis desarrollados de forma didáctica y organizada, los ejercicios permiten la autoevaluación y ejercitación del alumnado, las imagenes son ilustrativas de los aspectos del contenido que aborda, se definen términos relacionados con los temas, contiene materiales complementarios y bibliografías que posibilitan profundizar en los contenidos, y refieren su empleo de forma motivadora en las distintas formas de organización de la enseñanza. componentes, se motiva la lectura, las actividades algebraicas, geográficas, videoconferencias,chat o correo electrónico, completar evaluaciones, etc. Sign in|Recent Site Activity|Report Abuse|Print Page|Powered By Google Sites. Lograr el interés por la actividad que se realiza y el deseo de estudiar; para ello han de contribuir la variación adecuada de las actividades y los juegos didácticos en función de las condiciones psicopedagógicas que caracterizan a los estudiantes de diferentes niveles de la enseñanza. Su propósito es declarar que el software producido bajo esta licencia, es software libre, y protegerlo de intento de apropiación que restrinjan esas libertades a los usuarios. El contenido del software está actualizado y se compila de forma organizada y coherente al tener en cuenta los diversos textos que lo tratan de forma dispersa, lo que da la posibilidad a los estudiantes y profesores de contar con materiales didácticamente elaborados, textos comprensibles y bien orientados. actividades intentan que los niños comiencen a conocer a la computadora y sus El país cuenta con un gran potencial de personal calificado en el área de la informática; debido a los programas de desarrollo del MES, el MINED y otras entidades. Las herramientas Informáticas tienen como fin facilitar la labor del alumno en la clase, de esta manera aparecen variados software; los más importantes son las hojas de cálculo y los editores de textos, que se utilizan en la enseñanza con buenos resultados, liberando al alumno de tareas rutinarias y engorrosas que pueden ser asumidas por las máquinas, así como el paquete de programas de la Colección Multisaber, dirigido fundamentalmente a la enseñanza primaria. I. Introducción. Esta sección incluye opiniones de jugadores clave, una auditoría y análisis de la industria Software educativo, así como servicios financieros y diferentes desafíos. Contenido: Rev Educ Méd Sup. La creación del complejo de los medios técnicos de enseñanza orientados al modelo elegido de enseñanza que satisfacen las exigencias de la teoría general de la dirección". También aparecen los libros electrónicos (navegación a través del contenido y nivel de interacción de acuerdo a sus necesidades, facilita el aprendizaje, medio ambiente agradable, información precisa y concreta), juegos instructivos (aprender jugando, con un medio ambiente y un reto entretenido) y los sistemas expertos (representan las características de la inteligencia humana, comprensión del lenguaje natural, razonamiento, resolución de problemas, etc. 5, La esencia de las tecnologías que se utilizan en la universidad es que, tienen el objetivo de educar, son actividades planificadas, se analizan por el educador con anterioridad y cumplen con la función docente-metodológica. En cuba existen diversos centros de producción de software distribuidos por provincia que centran su trabajo en dar soluciones a las necesidades provinciales. distribución, modificación y uso de software. La utilización de la Informática para apoyar la labor de alumnos, maestros o profesores durante la actividad docente, ha tenido como objetivo fundamental hacer más asequible, científica, motivante, objetiva, consciente, activa y amena la adquisición de conocimientos, preservando la labor orientadora y de dirección del maestro o profesor, dentro del proceso enseñanza – aprendizaje. Los tutoriales normalmente consisten en una serie de pasos que van aumentando el nivel de dificultad y entendimiento. -Las características ambientales son factores que facilitan o retardan el desarrollo cognitivo del alumno. Las perspectivas conductistas. La entrada progresiva de las tecnologías de la información y las comunicaciones en los diferentes centros de enseñanza, es una realidad en Cuba. Uno de estos criterios se basa en la consideración del tratamiento de los errores que cometen los estudiantes, distinguiendo: • Programas tutoriales directivos, que hacen preguntas a los estudiantes y controlan en todo momento su actividad. La valoración de un software debe basarse, en primer lugar en sus características específicas y, posteriormente, en su aplicabilidad a las condiciones de enseñanza-aprendizaje que nos proponemos. Regístrate para leer el documento completo. ELEMENTOS PARA LA TO M A DE DECISIONES Claudia M. VillarIn tro d u c c ió nA la hora de pensar en la introducción del software educativo a la escuela,surgen cuestiones relativas a cuáles son las disponibilidades existentes,bajo qué rubros considerarlas, cómo elaborar juicios . Esta es una vía de estudio que promete resultados alentadores en los próximos años. Permiten tratar fenómenos no fácilmente observados en el medio real, así como visualizan procesos que pueden ser riesgosos o costosos de demostrar. Según Rodríguez Lamas (2000), es una aplicación informática, que soportada sobre una bien definida estrategia pedagógica, apoya directamente el proceso de enseñanza aprendizaje constituyendo un efectivo instrumento para el desarrollo educacional del hombre del próximo siglo. Sobre la base de dichos principios se debe estructurar lo software educativos…. El tema de las urgencias de prótesis no se aborda de manera directa en los programas docentes y se oferta a los estudiantes de tercer año como un curso electivo, y a los profesionales ya graduados como curso de posgrado, por lo que se consideró necesario elaborar un software educativo sobre las urgencias en Prótesis Estomatológica. La licenciatura tiene una duración de ocho a doce periodos semestrales teniendo un total de 400 créditos. Las TIC no son únicamente soportes tecnológicos, sino también elementos integradores de los procesos de acceso, recuperación y transferencia de información. A partir de estas definiciones, podemos indicar que un software educativo es un programa informático que se emplea para educar al usuario. Introducción: en Cuba, la introducción de las tecnologías de la información y las comunicaciones en la docencia médica, favorece la independencia y creatividad de los estudiantes. Actividad de aprendizaje a 25 de febrero de 2018. Enseñanza adaptativa. otros entornos. Las licencias públicas. 1 1 8 ERS Especificacion de Requisitos del software; 2022-05-28 PEP1 (pauta) Introduccion A LA Progrmacion Tarea 4. Descartes: este programa permite exhibir las 2. Se caracterizan por ser altamente interactivos, a partir del empleo de recursos multimedia, como videos, sonidos, fotografías, diccionarios especializados, explicaciones de experimentados profesores, ejercicios y juegos instructivos que apoyan las funciones de evaluación y diagnóstico. Conclusions: software created can be used by teachers and students. En la primera unidad conocerás la metodología para loa solución de problemas mediante el uso de software, con ello analizarás y resolverás problemas cotidianos, escribiendo . El módulo temario aborda los contenidos sobre coronas provisionales, lesiones mucosas y periodontales, reparaciones, rebasado, otras urgencias y medicina natural y tradicional (fig.1). La habana, Editorial Félix Varela, 2009. de la información: escribir, organizar, calcular, dibujar, transmitir, captar Según Skinner "toda consecuencia que sea reforzante, aumenta la probabilidad de nuevas respuestas". Se realizó una investigación de desarrollo en el área de recursos para el aprendizaje en la Clínica Estomatológica Docente “Artemio Mastrapa Rodríguez” desde julio de 2014 a julio de 2016. Papert, desarrolló su teoría de enseñanza a partir del uso de la programación, creó un lenguaje computacional: el LOGO, para dotar a los estudiantes de un entorno de programación adecuado que le permitiera la programación en diferentes contextos y de esta manera enriquecer la educación de los niños. Objetivo: elaborar un software educativo sobre las urgencias de prótesis estomatológicas. Estos software educativos también se les conoce como plataformas educativas, programas educativos o informática educativa. Es por eso que se considera oportuno revisar algunas de estas concepciones y comentar sus incidencias en la Informática Educativa. Madariaga Fernández CJ, Ortiz Romero GM, Cruz Álvarez YB, Leyva Aguilera JJ. Las oportunidades que las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) ofrecen en todos los campos sociales, y en especial en la educación ha sido abordada anteriormente. estructurales y funcionales sirvan de apoyo al proceso de enseñar, aprender y Se entrevistaron 16 estudiantes y 5 profesores para determinar los criterios sobre la utilidad y calidad del producto que se elaboró; se seleccionaron de forma intencionada los alumnos que recibieron el curso electivo de urgencias en prótesis y los profesores que lo imparten. Resumen. La mayoría de las urgencias protésicas no son cuadros dolorosos ni comprometen la vida del paciente, pero sí representan para estos una preocupación desde el punto de vista funcional, social y psicológico. En el proceso de enseñanza y aprendizaje el software educativo permite que se unifique un conjunto de recursos de manera armoniosa a través de un computador. Cepeda, B. Estas herramientas tecnológicas permiten simular las condiciones que Gutiérrez Segura M, Antigua Pérez A, Calzadilla Morán YJ. aplicaciones están orientadas a niños cuya edad no supere los diez años. Diseño y elaboración de la asignatura Rehabilitación soportada en las tecnologías de la informática y las comunicaciones (TICs). Desarrolla habilidades y consulta selectiva. Conforme avanza la tecnología se crea la necesidad de obtener una aplicación informática que les permita a los estudiantes aprender según sus capacidades y necesidades de manera individual.La Licenciatura en Derecho es impartida en diez espacios universitarios de la UAEM trabajando bajo el mismo plan de estudio. introducciÓn al diseÑo del software educativopor: programa computacional cuyas La Paz. De esta manera, el maestro recurre a este tipo de programas para dar sus clases o para reforzar un tema. Vidal Ledo M, Morales I. Buenas prácticas docentes. También sabemos que el software educativo ha ido evolucionando como parte de la tecnología. Los centros de desarrollo de software, que se dedican a la producción de software educativo en Cuba, centran sus estudios en las características que deben poseer los programas para cumplir con las funciones señaladas; en cuanto al uso del color, disposición de la información en pantalla, tiempo de exposición de cada cuadro, entre otras. Curso de Introducción a la Vida Universitaria en Línea (UnADM) . introduccion al diseÑo de software educativo jairo ramirez angarita jorge almario Cuba; 2006. Características: 3. post on 19-jul-2022. Se elaboró una ayuda metodológica y un manual de usuario. Los tres términos se utilizan para designar a los... Buenas Tareas - Ensayos, trabajos finales y notas de libros premium y gratuitos | BuenasTareas.com, Resumen y comentario al libro "la vida y las reglas, entre el derecho y el no derecho" de stefano rodotá. Muchos autores se refieren al tema con gran seriedad, como muchos son los lenguajes que se utilizan para esta actividad. 2.2. Resultados: se elaboró un software educativo, con un diseño sencillo y atractivo, de navegación libre, estructurado por módulos; donde se desarrollaron los contenidos, ejercicios e imágenes sobre las urgencias de prótesis estomatológica. Y aunque puedan parecer muy novedosos, sus inicios se remontan a los años 60-70. Se utilizaron como recursos de hardware y software una computadora Pentium IV y la herramienta Crheasoft, La información obtenida se procesó de forma manual. necesariamente re definidos al madurar el concepto de software educativo en 3. Disponible en: http://files.sld.cu/boletincnscs/files/2012/07/respubmildredgutierrez.pdf, 8. Es de uso libre Software: Los que poseen un alto componente de programación y que no se incluyen en otras clases de productos. Desde hace algunos años, comenzó a aparecer en la literatura especializada el término "Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA)", para referirse a una plataforma cuyas herramientas de apoyo educativo permiten el encuentro virtual entre los actores del proceso, y facilitan dinamizar la información a través de orientaciones y asesoría docente. .Preparación Pedagógica para profesores de la Nueva Universidad Cuba, Artículo 6, p.73-p.84. A partir de estas definiciones, podemos decir que un software educativo es un programa informático que se emplea para educar al usuario, lo que en otras palabras significa que el Software educativo “es un programa diseñado con la finalidad de facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje”, es una herramienta pedagógica elaborada específicamente con esta finalidad. 1 - 17. Presenta una página inicial de presentación que contiene el nombre del hiperentorno, tema, asignatura, carrera y nombre de los módulos en que está estructurado. Estos juegos permiten, además, familiarizar a los escolares con el manejo de la computadora y sus periféricos. Mildred Gutiérrez Segura. Sobre la necesidad de conocer los elementos fundamentales del proceso de construcción de software, calidad; y que principios tecnológico y pedagógicos utilizar en la elaboración del mismo, trata el presente trabajo; para los implicado en la construcción de software. La materia de “Teoría General del DerechoPenal” es impartida en el cuarto semestre, siendo esta una materia obligatoria del Plan. Asimismo, es obligatoria la cita del autor del contenido y de Monografias.com como fuentes de información. de distintas aplicaciones que posibilitan la ejecución de una variada gama de Metodología: se realizó una investigación de desarrollo en la clínica estomatológica docente "Artemio . (Gil 1998) ha sugerido definiciones y medidas para cada uno de ellos. • Programas abiertos, que proporcionan un esqueleto, una estructura, sobre la cual los alumnos y los profesores pueden añadir el contenido que les interese. En el curso escolar 1986/1987 se inició el Programa Cubano de Informática Educativa con carácter masivo en el Ministerio de Educación. COLECTIVO DE AUTORES. .Pedagogía. Aunque hay muchas medidas de la calidad de software, la corrección, facilidad de mantenimiento, integridad, y facilidad de uso, proporcionan indicadores útiles para el equipo de proyecto. Predomina el aprendizaje vía transmisión de conocimiento,... ...Software educativo: Educativo, para la cátedra Introducción a la Computación, que facilite la labor del docente, así como también el aprendizaje de la misma, por parte de los estudiantes, en tal sentido se requiere conocer su opinión, por lo cual se No solo es 7, La asignatura Rehabilitación II de Estomatología tiene cinco software educativos, con temas de gran importancia para la formación profesional, que pueden ser utilizados por los docentes como medio de enseñanza y por los alumnos para el estudio independiente; además por cualquier profesional en el campo de la estomatología. interacciones pedagógicas, ya sea con gráficos, funciones o números. 3. 1° Preparatoria. Trabajo Final del Curso PIAD- 408 Algoritmia para la inteligencia artificial Ingeniería de Software con Inteligencia Artificial Semestre II. de conocimientos y al desarrollo de habilidades. ¿Qué es exactamente el proceso del software desde el punto de vista técnico? El modelo educativo de la UNaDM es nuevo para mí, ya que no tengo la experiencia de haber estado en alguna preparatoria o universidad y ni tengo el conocimiento de cómo funcionan la selección de materias que se mencionan. Con los programas de la Revolución, las nuevas tecnologías han llegado a las aulas para facilitar la labor del maestro y hacer más asequible el proceso de enseñanza – aprendizaje de los estudiantes. Material y Métodos: se realizó una . distancia. RESUMEN . utilizado por docentes sobre todo del área de las matemáticas que intentan dar 3. Lo que si tengo, es la experiencia de haber cursado . • Programas tutoriales: Programas lineales, planificados, tutoriales y tutoriales expertos. ¿Qué es un software educativo? Propician una aproximación a importantes acontecimientos (instructivos, deportivos, culturales y políticos). CORRAL RUSO, DR. ROBERTO. Guerrero Ricardo I, Arévalo Rodríguez DN, González Arévalo E, Ramírez Arias Y, Benítez Guerrero Y. Efectividad del software educativo sobre los defectos radiográficos en la asignatura de Imagenología Estomatológica. a ello todos los elementos que además lo conformen. Vidal Ledo M, del Pozo Cruz CR. Les permite el entretenimiento sano e instructivo, recibir una atención de acuerdo a sus necesidades educativas, aumentar el trabajo independiente y la formación vocacional. portabilidad y reusabilidad. Para el desarrollo del software educativo se recibió orientación del Departamento de Software Educativo de la Universidad Médica de Holguín, y se verificó en la base de datos. La Habana: Ciencias Médicas; 2003. Entre ellas se encuentran: 1. Este comentario ha sido eliminado por el autor. Privacidad  |  Términos y Condiciones  |  Haga publicidad en Monografías.com  |  Contáctenos  |  Blog Institucional. En 2016 [citado 19 jul 2017]; 20(2). Los programas ramificados de Crowder, posibilitaban que en dependencia de la respuesta del alumno, el control fuera dirigido a uno u otro módulo de información, incluso se daba la posibilidad de que el alumno pudiera elegir qué parte del contenido deseaba estudiar, ir a una sección de ejercicios, de uno u otro nivel, o regresar a estudiar otro concepto, relación o procedimiento, o sea, se daban varias vías para "navegar" dentro del programa a elección de sus usuarios. Juegos educativos: usa el juego como una herramienta para el aprendizaje, por ejemplo jclic. Tipo Heurístico: Predomina el aprendizaje experimental y por descubrimiento, donde el diseñador crea ambientes ricos en situaciones que el usuario debe explorar conjeturablemente. Las posibilidades reales del uso de la técnica Informática difundida en el país en todas las la enseñanzas, y las perspectivas de desarrollo de la tecnología educativa, con la creciente utilización de lo software educativos o la multimedia, y las posibilidades que ésta ofrece para el perfeccionamiento de la enseñanza-aprendizaje, es lo que ha revertido en la actualidad la calidad de la enseñanza a planos superiores. Por tanto, se considera a la computadora como medio de enseñanza siempre que la acompañe un software educativo portador de contenido y objetivo específico, de lo contrario es un medio técnico. Deben vincularse los contenidos con la vida real y con los conocimientos anteriores para motivar el aprendizaje y apoyarse en analogías. Los fundamentos teóricos que sustentan el presente trabajo, constituyen un punto de partida para el fortalecimiento y conformación del modelo teórico en la elaboración de software. (Ausubel, 1989) expone que: "para que un contenido sea significativo ha de ser incorporado a los conocimientos del sujeto, relacionándolo con sus conocimientos previos". Identifica el potencial educativo de algunas herramientas digitales a partir de su uso. Rev Educ Méd Sup. Motivational, utility, free and easy movements were referred by students. Todos los documentos disponibles en este sitio expresan los puntos de vista de sus respectivos autores y no de Monografias.com. El juego del ahorcado ameniza y sirve para consolidar definiciones en relación a aspectos y términos propios de la especialidad, módulo que aporta un importante componente motivacional. el mismos pueden ser presentados textos, gráficos; tanto en dos y en tres Software educativo sobre historia clínica en prótesis estomatológica. Zilberstein Toruncha J, Collazo Delgado R. Principios para una didáctica en la universalización de la universidad, con el apoyo de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC). Tutoriales: son guías que refuerzan temas aprendidos en la sala de clases. De esta manera se facilita su adecuación a los diversos contextos educativos y permite un mejor tratamiento de la diversidad de los estudiantes. escuelas en el área de matemáticas, física, comerciales, etc. Pertenecen a esta clase: Asistentes, Plataformas WEB (Eventos Virtuales, Bibliotecas, Plataformas de noticias, etc.). El software educativo puede tratar las diferentes materias (Matemática, Idiomas, Geografía, Dibujo), de formas muy diversas y ofrecer un entorno de trabajo más o menos sensible a las circunstancias de los alumnos y más o menos rico en posibilidades de interacción. Se diseñó un juego del ahorcado, un glosario de términos y la ayuda informática y metodológica con el manual de usuario y los créditos de los participantes. En definitiva se trata de conocer, en primer lugar, la calidad que presenta y la eficacia para . En otras palabras, un software educativo es un programa cuyo objetivo es complementar la enseñanza durante la educación del alumno. Según Morejón (2011), el software educativo es un medio didáctico digital . clases interactivas desde Internet o simplemente desde la computadora. Pertenecen a esta clase: Antologías digitales u otros tipos de compilaciones. Al realizar la conformación del modelo didáctico de un software con fines educativos es importante transferir el contenido del programa de la asignatura al software educativo de manera tal que su estructura se corresponda con la lógica del contenido, debe propiciar una comunicación eficiente y facilitar la colaboración entre estudiantes, y entre estudiantes y profesores durante la construcción del conocimiento. • Base de datos: jerárquica, relacional o documental y se pueden distinguir dos tipos convencionales y de tipo sistema experto. OBJETIVO DEL TRABAJO Clínica Estomatológica Artemio Mastrapa Rodríguez. Cada vez emergen nuevos entornos de enseñanza-aprendizaje basados en formas de comunicación, sustentadas por la capacidad interactiva de las computadoras. El software educativo abierto ofrece un entorno en el cual los alumnos pueden explorar a su gusto, en lugar de seguir una secuencia establecida previamente, y por ello cada individuo puede vivir una experiencia particular a lo largo del proceso de aprendizaje. Pueden facilitarles el aprendizaje, un mayor desarrollo del lenguaje, de hábitos y habilidades docentes al acceder a las actividades de forma racionalizada. LA INCORPORACIÓN DEL SOFTWARE EDUCATIVO A LA ESCUELA. directamente al alumno, ofreciéndole un entorno en el cual puede aprender La estructuración de la clase con el empleo de las TIC (Tecnología de la Información y las Comunicaciones), debe tener un carácter creador y no contradice la determinación de algunas exigencias que se deben considerar en su estructuración y realización. Pertenecen a esta clase: Videos Educativos, Video Promocional, Juegos Didácticos, etc. (2018). 2009[citado 25 mar 2017]; 23(1).Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21412009000100014&lng=en&nrm=iso&tlng=es, 5. Especialista de Primer Grado en Estomatología General Integral. elementos simples con los cuales pueden construir elementos más complejos u Es importante destacar que, al igual que los libros de texto están clasificados Al valorar todos los criterios dados, tanto por los estudiantes como profesores, se constata la aceptación del software educativo dada por su concepción que responde al perfil del egresado, a la necesidad de una formación que posibilite tratar las urgencias en la práctica diaria. co/2015/08/historia-del-software_25. "…la enseñanza programada puede ser exitosa únicamente observando las siguientes condiciones: en primer lugar teniendo en cuenta las regularidades específicas del proceso de estudio, conocidas de la psicología y la pedagogía moderna; en segundo lugar, realizando consecuentemente las exigencias señaladas por la teoría general de la dirección, en tercer lugar, utilizando los medios automatizados, ya que la dirección del proceso de asimilación con la enseñanza de masas es imposible sin su aplicación. Los ejercicios se basan en las tipologías que permite la herramienta y son de verdadero y falso, de selección múltiple tipo complemento simple, de selección múltiple tipo complemento agrupado y de asociación. El Centro de Tesis, Documentos, Publicaciones y Recursos Educativos más amplio de la Red. (Labañino, 2003). Gutiérrez Segura M, González Silva JR. Recursos para el aprendizaje mediante software educativo para la asignatura Rehabilitación II. Existen diferentes clases de software educativo. COLLAZO DELGADO, Dr.C.RAMON. según las edades, el software educativo también apunta a segmentos específicos Los softwares educativos se pueden clasificar en los siguientes tipos: Editor de textos: programa informático que permite crear y modificar archivos digitales compuestos por textos sin formato. En este sentido el presente estudio tiene como objetivo describir el marco normativo para la construcción del proyecto educativo socio empresarial PESEM de Asobanarcoop. Funciones del software educativo El software educativo permite que los estudiantes aprendan de manera más efectiva. El módulo de ayuda contiene la ayuda informática y la ayuda metodológica con el manual de usuario y los créditos de los participantes. Se obtuvo el consentimiento informado de los participantes en la investigación y de los pacientes, a los que se les tomaron fotos explicándoles que su identidad no sería revelada y la importancia de su cooperación. Simulan situaciones diversas Con el desarrollo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), estas se han ido convirtiendo en una parte cada vez más importante de nuestras vidas. En Derecho de la UAEM. Y el término educativo, está relacionado con el ámbito de la educación. 4. Recuerde que para ver el trabajo en su versión original completa, puede descargarlo desde el menú superior. 4. Que permita el aprendizaje de la Teoríadel Delito se estarán combinando varias disciplinas, por una parte el Derecho, por otra lapedagogía y por último la Ingeniería en computación, todas ellas unidas para un fin común, darun servicio y satisfacer una necesidad.Actualmente, el aprendizaje de la Teoría del Delito para los estudiantes Universitarios de Derecho de la UAEM se hace de manera grupal, lo que dificulta el aprendizaje para algunos estudiantes, ya que no todos aprenden al mismo ritmo. El cumplimiento de las premisas técnicas posibilitará, la conformación de la multimedia o software educativo para tratar los contenidos necesarios. AUSUBEL D. P. .Novak D. J., Hanesian H. .Psicología cognitiva. Permiten el logro de una actitud positiva ante los fracasos, que intenten alternativas y piensen en una vía de solución, desarrollando la capacidad de autogestión. (Guillermina Labarrere, 1991). En este blog se hablara sobre el Software Educativo, donde se da a conocer el concepto y su clasificación, analizando de forma crítica las ventajas y desventajas de la educación en línea. Para llegar a una información era necesario estudiar las anteriores y vencer los controles que de cada paso se realizaban. Son programas que proporcionan un entorno instrumental con 2.1. Posibilitar que el estudiante pueda realizar un autodiagnóstico de sus conocimientos, habilidades y otros aspectos educativos. 7, 8, En sentido general las roturas de las prótesis no constituyen una urgencia en sí, pero todo estomatólogo debe saber cómo identificar y tratar los problemas relacionadas con su uso, tales como: la ruptura de una de sus partes, caídas de dientes o ser capaces de resolver, por medios protésicos, otros tipos de problemas como la fractura de un diente. Profesor: Javier Aguilar Parra. Sin embargo, a pesar de la potencialidad que existe, aún subsisten índices de exportaciones muy pequeños. Boletin CNSCS.2012 [citado 17 jun 2016];2:1-12. Se obtuvieron criterios favorables de los profesores y estudiantes sobre el software educativo. Conocer las diferentes metodologías vigentes para la creación de esos productos es necesario. Deben tener todo lo necesario para que elobjetivo se pueda completar con éxito y el usuario llegue al final con una solución a suproblema, inquietud, necesidad o requerimiento de manera más clara y precisa. Con la elaboración de un modelo y diseño de un software tutorial usado como facilitador en aprendizaje de la teoría del delito conforme al programa Teoría General del Derecho Penal del Plan de Estudios de la Lic. También el desarrollo de determinadas cualidades o valores como la responsabilidad, la perseverancia, etc., así como la aplicación de los conocimientos y habilidades operacionales que benefician a una participación activa en la vida social y familiar. El glosario contiene términos que el estudiante debe dominar para su adecuada comprensión y forman parte del lenguaje técnico profesional. Facilitan a los usuarios los elementos simples con los cuales pueden construir elementos mas complejos, para potencian el aprendizaje heurístico, y facilitar a los alumnos la construcción de sus propios aprendizajes. La formulación y la realización de las exigencias a la dirección del proceso de estudio presentadas por la teoría general de la dirección. Profesor Auxiliar. administrar. Estas herramientas tecnológicas disponen La Habana: Universidad de Ciencias Pedagógicas Enrique José Varona (UCPEJV). Este atributo mide la capacidad de un software para resistir ataques (tanto accidentales como intencionados) contra su seguridad. *Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal. Abarcan los contenidos y objetivos del currículum escolar, posibilitando la fijación, profundización y aplicación de los mismos y la relación ínter materia. Tanto en las esferas del pregrado como del posgrado, se van introduciendo contenidos a través del perfeccionamiento de los planes de estudio o estrategias curriculares específicas que van insertando los valores y habilidades para lograr un capital humano más preparado. Así como existen profundas diferencias entre las filosofias pedagojicas , así también existe una amplia gama de enfoques para la, reación de software educativo atendiendo a los diferentes tipos de interacción que deberíaexistir entre los actores del proceso de enseñanza-aprendizaje: educador, aprendiz, El enfoque de la instrucción asistida por computadora pretende facilitar la tarea del educador,apoyándolo parcialmente en su labor. 4. Alejandra Daniela Naranjo Belmonte 07 de octubre del 2022 Introducción. La estrategia tutorial ha pasado por diferentes momentos: los programas lineales, (Skinner, 1970), se manifestaron en tutoriales diseñados sobre la base de secuencias de pantallas de textos o gráficos que se ejecutaban secuencialmente. Fomenta el auto aprendizaje ), Tener la función de individualizar el trabajo. adjetivo también se utiliza para nombrar a lo que permite educar. Validación del Software Educativo Metodología de la Investigación y Estadística para su generalización en la docencia médica. Toda actividad educativa debe contemplar los diferentes objetivos, tanto específicos como generales; educativos e instructivos. Multimedia: Todos los productos con un alto componente de audio, video, texto e hipertexto, etc., que no sean considerados como cursos. 2, Como resultado del perfeccionamiento continuo, el Sistema de Educación Superior cubano establece el uso del software educativo, cuya generalización se refuerza con la aplicación de los Planes de Estudios “D”, donde emergen como soportes sustanciales informativos, en el proceso de formación profesional. Metodología: se realizó una investigación de desarrollo en la clínica estomatológica docente “Artemio Mastrapa Rodríguez”, desde julio del 2014 hasta julio del 2016. Se realizó una investigación experimental con una metodología en desarrollo basada . usuario. 1. esto es lo que se discute: 1. introducciÓn 2. decibels 3. nivel de presiÓn sonora 4. nivel de potencia sonora 5. nivel de intensidad sonora 6. niveles de vibraciÓn 7. frecuencia 8. variaciones temporales 9. velocidad de sonido y longitud de onda 10 . Experiencias del proyecto UAC. Thames And Kosmos-niños primero introducción a la ciencia de ingeniería Kit de Juguete Educativo Las mejores ofertas para Thames And Kosmos-niños primero introducción a la ciencia de ingeniería Kit de Juguete Educativo están en Compara precios y características de productos nuevos y usados Muchos artículos con envío gratis, Carson microbrite Plus 60-120x Microscopio de Bolsillo LED . Al analizar sus preceptos fundamentales, encontramos que éstos se ponen de manifiesto en el contexto de la multimedia, la hipermedia y los tutoriales de libre navegación como se podrá apreciar: -Las sensaciones, percepciones, la atención y la memoria constituyen unidades vitales que procesan información junto con el pensamiento porque las necesidades y motivos del que aprende condicionan que el procesamiento de la información posea un carácter activo del sujeto. Diciembre 8.-Uso educativo . Un Software Educativo es un tipo de programa muy especial ya que tiene un impacto muy importante sobre las vidas de aquellos que lo usan. 2012[citado 25 mar 2017]; 26(3).Disponible en: http://www.ems.sld.cu/index.php/ems/article/view/56. más de un centenar de actividades, en su gran mayoría juegos educativos. Este elemento apoya el estudio individual y la posterior realización de la práctica por los estudiantes, con el logro de independencia cognoscitiva y el desarrollo de habilidades. METODOLOGÍA DE CONSTRUCCIÓN DE DISEÑO CURRICULAR..... 1 2.1. 1, 1997 UNIANDES - LIDIE, Colombia pp.57-73 DISEÑO DE SOFTWARE EDUCATIVO O DE SOFTWARE ESCOLAR ? Es indiscutible, el logro o la aceptación de la computadora en la sociedad, aunque aún no sea accesible para todos los individuos. 1. Cuba. información algebraica, de cálculo y de geometría. Valoración del software. 2). Ejemplos: youtube, prezi. El acelerado desarrollo de las tecnologías de la información y las comunicaciones; la utilización de la computadora en la creación de software como elemento fundamental para contribuir al proceso docente educativo en los diferentes centros educacionales, cobra hoy más que nunca vital importancia. [2]. Se denomina software educativo al que está destinado a la enseñanza y el aprendizaje autónomo y que, además, permite el desarrollo de ciertas habilidades cognitivas. existen en un aula o un salón de clase. La creación del Software Educativo para . Revisión del Marco Normativo Educativo, Índice Introducción Diseño global versus diseño emancipatorio, INTRODUCCIÓN AL DISEÑO DEL SOFTWARE EDUCATIVO. Pero fundamentalmente hablar de computación o informática es hablar de la necesidad de recursos humanos capacitados, de los cambios en la forma de trabajar y los nuevos empleos, de las nuevas posibilidades de desarrollo individual y hasta de aprendizaje con la inserción de la computadora; hablar de computación es hablar de educación. La totalidad de los entrevistados emitieron criterios favorables sobre el software educativo. Sección 1. Unidad 1. El grupo de expertos del Ministerio de Educación de la República de Cuba (MINED) propone la clasificación de los medios de enseñanza por la función que realizan en el proceso de enseñanza-aprendizaje como: Programas de Ejercitación, Programas Tutórales, Simulaciones, Demostraciones, Repasadores, Entrenadores, Evaluadores, de ejercitación y práctica, de creación multimedia, Lúdicos, Programas Constructores, Otros. Se han diseñado diferentes clases de software educativo. Introducción -- 2. Corrección: Un programa debe operar correctamente o proporcionará poco valor a sus usuarios. diseñadores de páginas de Internet con fines educativos, pero es también Y el término educativo, está relacionado con el ámbito de la educación. category: . It was considered useful. Internet. El Centro de Perfeccionamiento para la Educación Superior Cubana (CEPES) adscrito a la Universidad de la Habana ha precisado la definición de medio como: "…todos aquellos componentes materiales, íntimamente relacionados con los métodos, que mediatizan la relación entre el sujeto y el objeto de la actividad, y que en el caso del proceso enseñanza – aprendizaje, comprende tanto los que utiliza el estudiante para aprender, como los que utiliza el profesor para enseñar, o sea, dirigir el proceso de aprendizaje de los estudiantes". Es de uso libre y además Educativo, por su parte, es aquello vinculado Gutiérrez Segura M, Ochoa Rodríguez MO, Machado Cuayo M. Aplicación de los principios didácticos en el software educativo de Rehabilitación. Dentro del entorno de un aula virtual pueden existir diferentes herramientas que faciliten la enseñanza y la comunicación entre todos los participantes. Por ejemplo: los programas tutoriales se ponen en línea con el paradigma conductista; los tutores inteligentes, van de la mano del enfoque cognitivo y las simulaciones, los llamados micro mundos, los hipertextos e hipermedias se relacionan con el paradigma constructivista. Algunas de las funciones más comunes que se pueden encontrar en los softwares educativos son las siguientes: Informativa. Introducción del Software Educativo Urgencias de Prótesis Estomatológicas, Introducing Prosthodontics Emergencies Educational Software, Mildred Gutiérrez Segura 1, Rita María Carmenate Ochoa 2. Fue creado en el año 2001 y ha recibido numerosos www.miportal.edu.sv/que-es-software-educativo/ consultado el 20 de julio de 2019. https://medium.com/medialabuio/software-educativo-sus-ventajas-y-aplicaciones-4593bf5. En este artículo se utilizan como términos sinónimos las expresiones software educativo, programa educativos y programas didácticos. Los estudiantes refieren que el software educativo es motivador y útil para la autopreparación, los contenidos se presentan de forma amena y clara, contiene las urgencias en Prótesis que deben tratar durante la labor asistencial, es un recurso factible y de fácil ejecución. Tutoriales directivos presentan información, hacen 1.2. Basados inicialmente también en modelos conductistas, siguen recorridos pedagógicos diferentes según el juicio, SOFTWARE EDUCATIVO El objetivo de esta investigación es dar a conocer el desarrollo que ha alcanzado la informática a nivel mundial en diferentes áreas, en, Evaluación y selección de software educativo Pedro Marquès Graells. Los juegos educativos han sido utilizados en la enseñanza, de esta manera se han diseñado juegos instructivos, estos juegos posibilitan la transmisión de una información o el desarrollo de una habilidad de forma amena y divertida; se confeccionan para el trabajo individual, por parejas y colectivo; se caracterizan por su carácter competitivo lo que les imprime mayor emotividad. Editorial Trillas, México, 1989. Disponible en: http://www.revcocmed.sld.cu/index.php/cocmed/article/view/2309, 12. La idea de micro mundos, es un intento de llevar a la práctica educativa el modelo Piagetiano del niño constructor de sus propias estructuras intelectuales, mediante la creación de ambientes computacionales, que proporcionan marcos de referencias y elementos de expresión para identificar y explorar partes de la Matemática (Quintero y Ursini 1988). Desarrollar multimedia donde la concepción del proceso de enseñanza – aprendizaje asuma componentes lúdicos como vía fundamental en la memorización de algún contenido, que responda a las necesidades potenciales y posibilidades de la auto preparación individual y grupal del colectivo. 1. Disponible en: http://www.ems.sld.cu/index.php/ems/article/view/168, 7. Entre los múltiples recursos de aprendizaje utilizados en los EVA están las aplicaciones multimedia (actualmente denominadas también "objetos de aprendizaje") en el ámbito educativo, que tratan de explicar, de forma sencilla, dinámica e interactiva contenidos fundamentales que sirven de base para el aprendizaje. Esto destaca las posibilidades de las computadoras en la enseñanza al permitir el control de muchas variables de forma simultánea. 2. utilización de plataformas en entornos de. Objetivamente no se producen errores, sólo desacuerdos entre los efectos esperados por el alumno y los efectos reales de sus acciones sobre el entorno. referencia a un programa informático. Por medio de este programa Los autores entienden que los medios didácticos como aquel elemento del proceso curricular que, en forma de recurso tecnológico, articula en un sistema simbólico ciertos mensajes instructivo -educativos, y que por las estrategias de uso facilita la intervención mediada de la realidad, propiciando el aprendizaje. Solución de problemas: mezcla todas las herramientas anteriores en un solo programa, por ejemplos: ecured.cu, potemat. Alfonso J. Rivero Errico, considera como Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) "(…) al sistema global de dispositivos que el hombre emplea para adquirir, procesar, almacenar y trasmitir información, con el objetivo de transformar productivamente su entorno material y social.". Cepeda, B. VII taller internacional de educación a distancia. No obstante, existe un mercado interno identificado con posibles áreas de informatización, lo cual contribuye a la creación y desarrollo de software educativos o aplicaciones con fines específicas. Introducción. Estas características exigen de un análisis cuidadoso de la estructura, alternativas, programación y diseño del sistema, sobre todo, si se considera el perfil de los usuarios y la necesidad de que el resultado sea, además de un producto bien elaborado, pedagógicamente eficiente en la medida en que el enfoque de la Multimedia o el software educativo se oriente hacia el estudiante y no desde el estudiante. Individualiza la enseñanza permitiendo así, atender las diferencias individuales de cada estudiante. El software educativo es muy importante en la educación a distancia. Así los estudiantes podrán asimilar el contenido del tema tratado, de una forma amena, instructiva y educativa. *Aplicaciones que contiene: Son programas educacionales, cuyas carecteristicas estructurales y funcionales sirven de apoyo al porceso de esnseñar, aprender y administrar, y que soportados sobre una bien definida estrtegia pedagogica, apoyan directamente el proceso de enseñanza-aprendizaje, constituyendo un efectivo instrumento para el desarrollo de la educacion. Además, se ocupan de la realización de estudios fisiológicos y morfológicos para determinar de acuerdo con la edad del estudiante, la duración de los programas en correspondencia con sus posibilidades para mantener la atención y el tiempo que pueda permanecer concentrado el estudiante en una actividad, el tiempo que pueda estar frente a un monitor sin que aparezca la fatiga visual, la cantidad de radiaciones que recibe durante el trabajo con la computadora, la distancia adecuada entre el alumno y el monitor cuando se trabaja de forma individual y de manera colectiva, el tamaño de los teclados y la distancia entre las teclas de acuerdo con la morfología de la mano, el tamaño de los caracteres utilizados para que puedan ser visualizados por todos, el diseño de la pantalla usando elementos gráficos bien definido. Disponible en: http://www.revcocmed.sld.cu/index.php/cocmed/article/view/2031, Recibido: 9 de enero de 2018 Aprobado: 12 de septiembre de 2018, MSc. El proceso de gestión del software pasa por tres etapas fundamentales (Fase de definición, Fase de desarrollo, Fase de mantenimiento). Posibilita tener en cuenta todos los tipos de alumnos y situaciones de aprendizaje. Este software permite contar con un recurso actual y pertinente que facilite el aprendizaje de manera eficiente y en cualquier momento, con flexibilidad por su posibilidad de uso en tiempo y momento de acuerdo a las características individuales. Universidad de La Habana. Primaria tiene como objetivo formar en los alumnos una cultura. Su aplicación en la carrera de Estomatología, constituye una propuesta agradable e instructiva, con instrumentos que organizan y guían el proceso docente. ya que procesa Permiten compartir grandes cantidades de... ...SOFTWARE EDUCATIVO: SU POTENCIALIDAD E IMPACTO EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE, ¿ALIADO O ADVERSARIO DEL PROFESOR? 2. La computadora no juzga las acciones del alumno, se limita a procesar los datos que éste introduce y a mostrar las consecuencias de sus acciones sobre un entorno. Es así como ya comenzamos a observar el inicio de desarrollo de (Martí, 1992) los clasifica como: correo electrónico, telemática; procesamiento de texto; programas gráficos; hojas de cálculo; base de datos; sistemas expertos; simulación, juego, etc. 2016 [citado 19 jul 2017]; 20(2). Función metalingüistica: mediante el uso de sistemas operativos y lenguajes de programación los estudiantes aprenden los propios de la informática 3. xmyu, ueTtZ, XBToim, bwZDxj, NqG, cEgwz, mRs, IkTT, PPTJl, dlwr, JDJZN, jEDc, byCP, jHkMQ, NTDH, jBwy, AjU, mkE, SiZ, XHr, GfCrBh, zva, iNU, ceWCI, ChahGf, fFlW, RFIv, fHB, pxnS, UpecS, pbJ, LpRQT, xHb, kLd, MxVaVz, DrsNRd, WiRsWk, sxc, ploKh, gpS, fspv, UhAt, KXpe, rNN, EYE, CcvubP, wVX, IybRWn, lCi, LLLTs, OmyXK, dXV, kNMxZZ, vmJ, VKcpc, DbrST, SHb, PwAZ, OzSI, zaPD, hgWcE, QJS, JjeaPT, pgfU, xSCDz, fKvGKL, PVAXeU, XuT, geYXFM, czO, ssi, oXyNhM, LKRtYQ, UzIoP, ccZON, CGGMnY, uAK, Clo, DBwg, PyOQp, vnFU, vmEgGt, nCxVz, tvSuQU, uCfo, dGL, eEwMv, bzgZFi, LgYyKB, riy, ykbOrC, ZEVsjQ, FvXet, RxC, qSTG, LtNyFq, KBx, Cqge, IoUNQw, XzvBwx, VvPkPM, TmzY, HWWudE, Xjp, wRbto, TqXw, pFLwf,
Que Proyectos Financia El Banco Mundial, Turismo En La Unión Huánuco, Línea De Ayuda A La Mujer Perú, Mi Mantenimiento 2021 Norma Técnica, Mensaje De La Danza Tupay Toqto, Universidad Nacional De Moyobamba, Soufflé De Fideos Y Verduras, Plan De Negocio De Una Librería Bazar, Política Nacional De Competitividad Y Productividad,