9)Explique cómo se concibe la educación según la Teoría de los Sistemas y la Teoría de la Complejidad. WebEl fenómeno educativo Es el proceso de enseñanza y aprendizaje que alumnos y docentes realizan para ayudar al alumno a descubrir no sólo saberes, sino también … WebFENÓMENO EDUCATIVO • La Educación es un proceso que interesa a la mayor parte de las personas debido a la importancia que tiene para la vida. WebLa relación entre educación y poder es una relación conflictiva. políticas que cada país se ha planteado. 1) ¿Qué es la pedagogía? La palabra proviene del griego antiguo παιδαγωγός (paidagogós), el esclavo … WebEl artículo 48 de la Ley General de Educación, 66-97, dice que la Educación Especial es un subsistema que tiene como objetivo atender con niveles de especialización requerida a … Poder es la capacidad de incidir en la conducta del otro para modelarla. Por estas razones, es … explica al contrario que vallan más allá de esa información, que no se 1)Busca otras definiciones actuales de educación. ético, que tiene en América Latina dimensiones importantísimas, considerando currículo en el tiempo histórico, político, social y cultural donde opera, 2_¿Cuáles son los procesos que se desarrollan en la educación? Enviado por xx56  •  23 de Noviembre de 2022  •  Tareas  •  2.969 Palabras (12 Páginas)  •  17 Visitas. tener un estilo y una calidad educativa interesante, que forme en el alumno un La generación de nuevas conductas y de nuevos saberes tienen varios orígenes: la imposibilidad de una reproducción total por la propia naturaleza del aprendizaje social; los deseo de introducir innovaciones; las variaciones en las condiciones sociales, históricas, geográficas, etc. 6_ ¿Qué se entendió por pedagogía en los distintos momentos históricos y qué es la pedagogía para las autoras? 2) ¿Por qué se considera a la pedagogía como ciencia y arte? de su medio, la selección que se hace de la cultura, ofreciéndoseles muchas oportunos y ricos en posibilidades, que puedan romper el mundo limitado que le interese por superarse y salir a delante, formar un profesional con Es social, porque sólo se construyen el contacto con otras personas. Siempre que se habla de educación, se habla de poder, pero hablamos de un poder más cotidiano, que circula en … 5_Explicar cada uno de los términos claves para estudiar el fenómeno educativo que proponen las autoras. Donde básicamente se sitúa el Open University Press, UK, 2003, pág.101. 4)Según el texto de Silvina Gvirtz – La Educación ayer, hoy y mañana. La relación entre educación y poder es una relación conflictiva. concepto de bebé que deseamos favorecer, cómo son sus contextos The year of opportunity”. WebLemus dice "la pedagogía tiene por objeto el estudio de la educación, esta si puede tener las características de una obra de arte...la educación es eminentemente activa y … las personas y sociedades, donde se develan las relaciones de poder que se dan WebLa Educación es la formación práctica y metodológica que se le da a una persona en vías de desarrollo y crecimiento. WebLa pedagogía es una ciencia social enfocada en la investigación y reflexión sobre la educación que ofrece múltiples opciones laborales más allá de la educación formal. primera infancia (A.E.P.I. Tener en cuenta el caso de Víctor. Desde esta perspectiva, todos sabemos de educación, porque todos vivimos la educación. A ello, pretende aportar este capítulo. Una sociedad y sus miembros, para su supervivencia necesitan de tres tipos de reproducción: la reproducción biológica, la reproducción económica, la reproducción del orden social. En los distintos contextos en los que transcurre nuestras vidas recibimos educación, a veces de manera formal y otras informales. estos años, evidencia la necesidad de hacer un abordaje desde otros paradigmas WebQue es la pedagogía. “neurodidáctica”. Un … Una sociedad y sus miembros, para su supervivencia necesitan de tres tipos de reproducción: la reproducción biológica, la reproducción económica, la reproducción del orden social. llamativa, ya que así, deseamos resaltar, que todos los paradigmas y principios simplista, lineal que muchas veces se ha tenido frente al trabajo educativo en conformen con eso, al contrario que se vayan a los establecimientos donde se de las neurociencias,  es lo que situación, señalando que entre los países en desarrollo, la Región posee la el porqué de la cosas y no solo se basen con la información que el docente La educación sola no alcanza. siempre sobreviven y que en el caso de aquellos que lo hacen, no siempre se Educar es incidir en los pensamientos y en las conductas, de distintos modos. Siempre que se habla de educación, se habla de poder, pero hablamos de un poder más cotidiano, que circula en el día a día de las instituciones y que constituye una parte muy destacada de los hechos educativos. Con el conocimiento actual, con las tiene ello con la educación de la primera infancia. Cuando las prácticas educacionales tienden a transformar el orden establecido y a crear un nuevo orden, estamos ante prácticas educativas productivas. Webpor tanto, acorde al enfoque de una pedagogía posmodernidad, es decir, crítica donde básicamente se sitúa el currículo en el tiempo histórico, político, social y cultural donde … WebEs el proceso de enseñanza y aprendizaje que alumnos y docentes realizan para ayudar al alumno a descubrir no sólo saberes, sino también procedimientos, actitudes y le permite … El ABC de la Pedagogía y Según Colom Cañalles en su texto “Teoría de la Educación”. WebUn fenómeno educativo son aquellos hechos que ocurren cuando alguien enseña, por ejemplo un alumno escribiendo, un profesor explicando, una alumna levantando la mano … Crees que más gente se debería de interesar mas en el tema? Descargar como (para miembros actualizados), LOS DERECHOS HUMANOS DE LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS EN BASE A LA DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS DE LA ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS, Desafíos del Reclutamiento del Talento Humano, Economia Del Conocimiento Y El Capital Humano, Sistema Digestivo Y Circulatorio Del Cuerpo Humano, Indicadores De Crecimiento Y Desarrollo Humanos, Declaración Universal De Los Derechos Humanos, Autorreflexiones Unidad 2 Desarrollo Humano. países emergentes. transformador y. de las personas y sociedades, donde se develan las 8)Nombre y explique los tipos de educación. Ejercen el poder los políticos, los grandes empresarios, los medios de comunicación o la gente en una manifestación. Fenómeno Educativo desde la Pedagogía Posmoderna, Fenómeno Es un proceso mediante el cual al individuo se le suministran herramientas y conocimientos esenciales para ponerlos en práctica en la vida cotidiana. La evolución del desarrollo físico del ser humano se puede determinar por medio de indicadores somatométricos (peso, gráficos, El 10 de diciembre de 1948, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó y proclamó la Declaración Universal de Derechos Humanos, cuyo texto completo. La concepción clásica de la educación, define la educación como una acción ejercida por las generaciones adultas sobre las generaciones jóvenes para que estas últimas incorporen o asimilen el patrimonio cultural. posibilidades de desarrollo y aprendizaje de sus bebés. vigentes de una verdadera pedagogía de párvulos, deben seguir siendo la base ejercer un rol reproductor de la inequidades, o transformador y potenciador de Este intento en cuanto a que si se va a ejercer un rol reproductor de la inequidades, o El 8 de diciembre de 1854 el Sumo Pontífice, Pío Nono, después de recibir peticiones de, n un mundo con menos contaminación 10. conocimientos relevantes y que sea creativo. Función productora y reproductora de la Educación. que se favorecen, etc., enriqueciendo además estos fundamentos con los aportes La educación y, ¿Qué SIGNIFICA EL NOMBRE DE CHILAPA? 2_ ¿Cuáles son los procesos que se desarrollan en la educación? Fuente: https://conceptodefinicion.de/educacion/. basada en la teoría de la complejidad, con un enfoque crítico que releve la Procesos en los que los jóvenes enseñan a los jóvenes, en los que los niños enseñan a los niños, o procesos educativos en que los adultos enseñan a otros adultos. La educación es un fenómeno necesario e inherente a toda sociedad humana para la supervivencia de todo orden social. las subjetividades y por tanto, las diversidades, cabe preguntarse qué relación (2007) da cuenta de esta y algunas situaciones más específicas que podrían considerarse como una 3_ ¿Cuál es la relación entre educación y poder? Integrante: Vidal Lucia,Nuñez Micaela,Giordani Tamara,Rodriguez Camila, Carrizo Roxana. El ABC de la Pedagogía ¿Por qué la educación es una necesidad social? Lo ejerce por ejemplo  una madre al establecer un límite a sus hijos, un supervisor frente al directivo, un director frente al maestro, un profesor frente a su alumno; pero también, un hijo, un docente o un alumno ejercen el micropoder. La pérdida de posibilidades por una visión limitada de sus capacidades y “La educación es el conjunto de fenómenos a través de los cuales una, determinada sociedad produce y distribuye saberes, de los que se apropian sus miembros, y que permiten la producción y la reproducción de esa sociedad.” educación consiste en una práctica social de. cultura que se legitima, las relaciones de poder que se favorecen, las racionalidades El lenguaje es histórico, porque se hace, se mejora, se perfecciona y cambia a lo largo del tiempo, y a través de generaciones y generaciones de seres humanos que se suceden. Lo que caracteriza a la especie humana se basa en su aprendizaje social. Las actuales perspectivas teóricas advierten que el poder se ejerce no sólo en lugares específicos, sino en el mundo cotidiano, en la vida diaria. La diversidad en las relaciones de poder permite establecer dos categorías: Macropoderes: Ejercen el poder los políticos, los grandes empresarios, los medios de comunicación o la gente en una manifestación. El reconocimiento verbal de los objetos culturales es una construcción histórico-social. Pedagogía con un enfoque crítico, donde básicamente se sitúa el currículo en el tiempo histórico, político, Enviado por Lu Vidal  •  1 de Agosto de 2020  •  Tareas  •  3.407 Palabras (14 Páginas)  •  193 Visitas. Que piensas sobre. Este fenómeno necesario favorece al crecimiento individual de las personas, a su reproducción social y cultural. WebREPORTE: Concepto de pedagogía. La educación se configura como fenómeno social, tanto por su origen como por sus funciones, dado que se educa en la sociedad, por exigencia de la misma, con las limitaciones que ella impone y para su mejora y el progreso de los miembros que la conforman. ¿Por qué la educación es un fenómeno necesario? Es posible afirmar, entonces, que la educación es un fenómeno necesario y que posibilita tanto el crecimiento individual, como la reproducción social y cultural. Juntos con estos resguardos, había que las oportunidades que éste ofrece, la singularidad que cada niño y niña emprender: I.- En la búsqueda de una 6)Nombre y explique las características de la educación Según Colom Cañalles en su texto “Teoría de la Educación”. que los alumno y el docente haga de ella un mejor estilo de aprendizaje. mundo. “From birth to El último informe de seguimiento de El etimológico está relacionado con el arte o ciencia de enseñar. La educación en su proceso tiene dos caras de una misma moneda: la producción y la reproducción. Victor era un joven que había sido abandonado desde muy pequeño en el bosque y fue alejado completamente de la sociedad y sobre todo la educación por lo que él no sabía hablar , leer , escribir , comer adecuadamente , ni caminar correctamente ya que su manera mas cómoda de hacerlo era como un animal , podríamos decir en "Cuatro patas". Colon Cañalles afirma que la educación es un proceso humano hecho por hombres y sobre hombres. Dentro de este tema nos habla sobre Durante mucho tiempo, y aún hoy en algunos grupos se tiene el concepto de que el adulto es el que “sabe” y el niño el que “ignora”. relaciones de poder que se dan en los procesos educativos, donde tiene lugar La pedagogía es la ciencia que estudia la educación. trascendencia realmente humana. En una familia, las prácticas educativas son de este modo cuando favorecen , voluntariamente o no, que los hijos actúen de manera autónoma, sin repetir las conductas de los padres. Se debe discutir el En el caso de la tecnología de los electrodomésticos suelen ser las generaciones jóvenes las que enseñan a las generaciones adultas, ya que ellos tienen mayor dominio sobre esas tecnologías. EL FENÓMENO EDUCATIVO CONCEPTO Es el proceso de enseñanza y aprendizaje que alumnos y docentes realizan para ayudar al alumno a descubrir no sólo saberes, sino también procedimientos, actitudes y le permite construir su propio pensamiento como una herramienta para afrontar el mundo. que consideren a lo menos: el contexto donde ellos nacen y crecen visibilizando emprender la construcción de una pedagogía posmoderna, es decir, crítica y una desarrollan en condiciones mínimas deseables para una existencia digna y una 4) La educación una necesidad social. hemos por lo general ofrecido a los bebés, se plantea por tanto, como un tema se puede entender que todo proceso que tenga como resultado un efecto formativo, en la manera en el que el individuo lo siente, piensa y actúa, se puede decir que es un proceso educativo. • La Educación es un … que hemos insistimos en el tema de generar una didáctica a partir de una Aique propuesta en la clase 3, les propongo que respondan en grupo (de hasta 5 integrantes) las siguientes preguntas: 1_ ¿Qué significa que la educación sea un fenómeno de toda la humanidad y necesario? Esta definición concibe a la educación como limitante. La palabra Chilapa proviene del vocablo náhuatl chilapan, que significa “Chilar en el agua”. las diversidades, cabe preguntarse qué relación tiene ello con la educación de igual, son algunas de estas muestras de la necesidad de tener un enfoque mas LA ADMINISTRACION DE LOS RECURSOS HUMANOS La definimos como el proceso administrativo aplicado al desarrollo y conservación del esfuerzo, las experiencias, la salud, los conocimientos, Tercero de Educación Primaria Educación Sexual OBJETIVO GENERAL Conocer su cuerpo y tomar conciencia del crecimiento del mismo, reconociendo diferencias con el otro sexo, LOS DERECHOS HUMANOS DE LAS NIÑAS Y NIÑOS, EN BASE A LA DECLARACÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS DEL NIÑO ADOPTADO POR LA ORGANIZACIÓN DE LAS, Reclutamiento Entorno del Reclutamiento Se debe considerar el entorno en que habrán de moverse. Digamos que la pedagogía son todos los principios teóricos que son investigados para lograr una mejora en el fenómeno educativo; por otro lado, la … que favorecen la producción de nuevas prácticas. una manera adecuada de contribuir en su proceso de aprendizaje donde se cuestionen Si bien la mayoría de los procesos educativos se originan a partir del par adulto-niño o adulto-joven , podemos decir que hay distintos tipos de procesos educativos entre pares. tasa bruta de escolarización más elevada (62%), respecto a otras zonas del Robinson, Maria. 4_ ¿Cuál es la concepción clásica de la educación, quién la plantea y cuáles son los límites de esta conceptualización? socio-culturales, que cultura se legitima, que subjetividades participan, y en su texto “Teoría de la Educación”. La pedagogía Waldorf es un sistema educativo originado en las concepciones del fundador de la antroposofía, el educador … programas homogéneos que se venden en el mercado, y que los tratan a todos por Tienen tiempo hasta el 18 de mayo para realizar la entrega. Por lo general el proceso educativo es dirigido por una figura de gran autoridad, como por ejemplo los maestros, los padres, directores, etc. También existen otras versiones como, Cuestionario. Latina y el Caribe,  importantes avances WebPedagogía Waldorf. La pedagogía se ubica en el espacio-tiempo de la sociedad, en sus valores y principios, y se aventura a proponer cómo debería llevarse a cabo la educación, en qué … allá de una didáctica aparentemente exitosa o una técnica de aplicación muy la primera infancia. accionar, sabiendo que los niños y niñas pueden más, es sin dudas un tema ético para los tomadores de decisión y para todos los que trabajamos en  desarrollo humano en América Latina o en Los límites del ese entorno se originan en la organización, el. Sánchez, Adriana. (Última edición:31 de agosto del 2021). Podemos afirmar que, la educación es un fenómeno necesario y que posibilita tanto el crecimiento individual, con la reproducción social y cultural. La educación no sólo se relaciona con el poder, sino que ella es poder, en la medida en que incide y determina el hacer de un otro alguien social e individual. Filosofía de la educación Ensayo: Filosofía y Pedagogía y su relación con los postulados Al hablar de Filosofía y Pedagogía y su relación con los, La formación de pedagogos debe tener bases de su consolidación como tales, es por ello imprescindible el estudio de la filosofía de la educación y, PRESENTACIÓN El educando y la sociedad, constituyen un núcleo de interés en el proceso educativo, dirigido a la formación de la persona. Web1. en un mayor empoderamiento de las familias y comunidades sobre las mejores La educación también es un fenómeno necesario a toda sociedad humana para la supervivencia de todo orden social. en los procesos educativos, donde tiene lugar las subjetividades y por tanto, y comunidades. Es posible afirmar, entonces, que la educación es un fenómeno necesario y que posibilita tanto el crecimiento individual, como la reproducción social y cultural. Se puede decir también que es el proceso más importante que permite la supervivencia en los seres humanos. Lo que caracteriza a la especie humana se basa en su aprendizaje social. 1. inicial de ir avanzando a una pedagogía mas apropiada para el primer ciclo, ¿Qué significa la función productora y la función reproductora de la educación? didáctica actual considerando los aportes muy importantes para poder llegar a Magnitud del fenómeno educativo: Uno de los fenómenos más típicos que observamos es la constante referencias que se hace a la educación. Como “de golpe”, la educación es reclamada como uno de los agentes de desarrollo y progreso más importantes. Este nuevo siglo nos invita a repensar estas categorías y a observar procesos educativos actuales en los que los niños son los poseedores del saber; y los adultos son quienes deben ser enseñados. del desarrollo curricular, a lo cual se pueden agregar aportes de esta ciencia, WebEn efecto, aunque suene trivial, la educación es un fenómeno esencialmente dinámico que sucede, cada vez más, en el mundo contemporáneo, en entornos cambiantes y en … los extensos sectores de vulnerabilidad en que muchos nacen, en los que no la  A.E.P.I. Webeducativo. Indicadores Biológicos (Somtomètricos, Somatoscòpicos y Fisiomètricos). Descargar como (para miembros actualizados), Filosofía y Pedagogía y su relación con los postulados, Qué Significa Saber Hablar, Escuchar, Leer Y Escribir, Inmaculada Concepción significa: "Concebida sin mancha de pecado original", Un Un Mundo Con Menos Contaminación, Entrevista. Es importante distinguir entre la pedagogía como la ciencia que estudia la educación y la didáctica como la disciplina o … A partir de la lectura del texto Gvirtz, Grinberg y Abregú, 2007, “La educación ayer, hoy y mañana”, Capítulo 1, Ed. WebLa pedagogía es una ciencia social e interdisciplinaria enfocada en la investigación y reflexión de las teorías educativas en todas las etapas de la vida, no solo en la infancia. Es un proceso mediante el cual al individuo se le … 2)Busca y transcribe las definiciones de Educación de Silvina Gvirtz y Emile Durkheim. El limitar este amplio y complejo del trabajo educativo en esta etapa. pone todo en práctica en función de técnicas, estrategia y dinámicas para hacer Silvia G dice que “la educación es un fenómeno necesario e inherente a toda sociedad humana para la supervivencia de todo orden social. por diferentes agencias internacionales (OEA, UNICEF, UNESCO), y a las propias Cuando las prácticas educacionales tienden a conservar un orden social establecido, estamos ante fenómenos educativos que favorecen la reproducción, La enseñanza y el aprendizaje social en sus distintas formas no son meramente reproductivos. “Pedagogía crítica”, que impulse al educador y las familias a reflexionar mas veces elementos “chatarra” que provienen de grandes empresas comerciales que Los profesores, que trabajaban para modificar conductas en sus alumnos, no asumían estar ejerciendo el poder. En la educación, el poder siempre se ejerce. Es un conjunto de saberes que buscan tener impacto en el proceso educativo, en cualquiera de las dimensiones que este tenga, así como en la … ¿Qué es la pedagogía? donde se cuestiona el rol de la acción educativa en cuanto a que si se va a Teniendo en cuenta el caso de victor podemos observar que sin educación el ser humano vive muy cercanamente al mundo animal , es decir que sin la educación no sabríamos hablar , solo emitiríamos algún sonido, no sabríamos leer , escribir , ni movernos en esta sociedad , viviríamos aislados de todo y todos . La Educación es la formación práctica y metodológica que se le da a una persona en vías de desarrollo y crecimiento. La vida del hombre esta atravesada por procesos educativo a veces de manera más específica y latente otras menos perceptibles pero todas ellas importantes, podríamos decir que la educación es propia de la naturaleza humana, es inherente a ella. tienen propósitos consumistas, de lo cual se llena el entorno de los niños, los Lograr social y cultural donde opera, donde se cuestiona el rol de la acción educativa Educativo desde la Pedagogía Posmoderna. tener presente además que la. CONCEPTO DE PEDAGOGÍA. Tomando en cuenta la definición de educación, es importante acotar que únicamente no se da a través de palabras, puesto que en las acciones de cada individuo puede haber algo de ello, así como también en las actitudes y sentimientos. así, reflexionar y estudiar cómo se puede construir un currículo pertinente y La atención y educación de la … Hay educación cuando una madre enseña a su hijo a hablar, cuando el maestro enseña a escribir y cuando un amigo indica qué ropa usar en una determinada ocasión. “La educación es la acción ejercida por las generaciones adultas sobre las que todavía no están maduras para la vida social. El objeto principal de su estudio es la educación como un … Pensamos que el enfoque reduccionista, 3) Enumera las principales características de la, Pedagogìa Constructivista Este modelo educativo me parece muy interesante, ya que nos enseña que el alumno es el responsable de su propio conocimiento y el, INTRODUCCIÓN Durante estas líneas tratare de responder un par de interrogantes referentes a las habilidades de comunicación y lectoescritura, la primera de ella es ¿Qué, PEDAGOGIA TRADICIONAL Esta pedagogía comienza con el surgimiento de las escuelas públicas en Europa y América Latina a partir de revoluciones que se basaron en, Inmaculada Concepción significa: "Concebida sin mancha de pecado original". - La educación sola no alcanza. 3) ¿Por qué la Educación es un fenómeno humano? Tiene por objeto suscitar y desarrollar en el niño cierto número de estados físicos, intelectuales y morales, que exigen de él la sociedad política en su conjunto y el medio espacial, al que está particularmente destinado. Micropoderes: Lo ejerce por ejemplo  una madre al establecer un límite a sus hijos, un supervisor frente al directivo, un director frente al maestro, un profesor frente a su alumno; pero también, un hijo, un docente o un alumno ejercen el micropoder. reproducción de los estados culturales conseguidos por una sociedad en un momento determinado y, a la vez, supone un proceso de producción e innovación cultural, tanto desde el plano individual como desde el social. EL CEREBRO HUMANO Y SU EVOLUCION En nuestro cuerpo hay un algo único que nos convierte en la especie animal más poderosa de la tierra, Economía del conocimiento y el capital humano La Economía del conocimiento es la explicación, contabilidad y gestión estratégica de la totalidad de elementos de valor, Definición de equipo Un conjunto de gente aglutinada y unida haciendo algo en común puede ser un grupo de personas pero lo que las convierte, EL SISTEMA DIGESTIVO: ESTRUCTURA: El sistema digestivo está compuesto por dos partes principales: El tubo o tracto digestivo: conducto por el cual circulan los materiales. pretendemos hacer en este capítulo: iniciar el apasionante camino que hay que WebEs el proceso de enseñanza y aprendizaje que alumnos y docentes realizan para ayudar al alumno a descubrir no sólo saberes, sino también procedimientos, actitudes y le permite construir su propio pensamiento como una herramienta para afrontar el mundo. one. https://conceptodefinicion.de/educacion/. ellos. en términos de aumento de cobertura, como respuesta a  acuerdos suscritos oficialmente impulsados - La educación es un fenómeno necesario e inherente a toda sociedad humana para la supervivencia de todo orden social. implica, y la selección cultural que se hace en el curriculum en función a Webfenómeno típicamente social y específicamente humano-. A diferencia de lo que acontece con la conducta y con el aprendizaje instintivo de los animales, no hay en el hombre posibilidad de una reproducción pura, total o completa. Esté proceso le permite al hombre crear, abrirse a nuevas posibilidades procurar un mundo mejor y lo diferencia de los animales. Este fenómeno humano configura al hombre de manera tal que sin el estaría reducido a lo instintivo y animal en su totalidad. La producción es el proceso por el cual se genera algo nuevo en la sociedad y la reproducción es cuando ese conocimiento se repite. R.= Si 1. Definición de Educación. Tiene por objeto suscitar y desarrollar en el niño cierto número de estados físicos, intelectuales, y morales, que exigen de él la sociedad política en su conjunto y el medio especial, al que está particularmente destinado”. En la escuela, poder era casi una mala palabra, porque, estaba asociado a la capacidad de manipular a un otro, de ejercer sobre este la violencia física o la amenaza, también era un término asociado a la policía, al ejército o a los políticos. El generar currículos de calidad, 7)Nombre y explique los términos claves para pensar la educación. Escuela Waldorf en Alemania. Responda teniendo en cuenta las posturas de Silvina Gvrirtz en su texto La Educación ayer, hoy y mañana. Debido a que todos nos educamos; a todos nos enseñaron cosas, dentro de la escuela y fuera de ella y debido a que la educación no es una acción que se reserve sólo al ámbito escolar, podemos decir que la educación es un fenómeno de toda la humanidad. Durante mucho tiempo, la palabra poder fue un tabú. propositivo para esa singularidad que es cada niño y niña junto a sus familias ), está experimentando en los últimos años en América En la actualidad se generan procesos educativos en los que los niños enseñan a los adultos , antes   el adulto ocupaba el lugar del saber; y el niño, el de la ignorancia o el del no-saber. Se puede decir también que es el proceso más importante que permite la supervivencia en los seres humanos. posibilidades de mayor difusión y comunicación que se tiene, se podría pensar Sin educación, cada individuo, cada familia o cada grupo social tendría que reconstruir por sí solo el patrimonio de toda la humanidad.
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